[Diary best]

Пишет  Keirin:

Я ржала

Тырк

Не свое | Не Бест? Пришли лучше!

Вопрос: Бест месяца?

1. Да!		630	(100%)
Всего:		630

@темы: Не свое

---

[Diary best]

Пишет  Yin:

Экология помощи - советы тем, кто хочет помощи.
Этот краткий мануал написался по мотивам вопроса на аске (этого и этого).


Идея о том, что просить помощь надо правильно, звучит как будто даже еретически. Как так, я же расстроен, я слабый, это мне нужна помощь! И чтобы ее получить, я должен просить помощь "правильно"?!


Давайте сразу договоримся - вы уже большие, мамы тут нет! Зато есть Другие, живые люди, с которыми вам теперь и жить. Ждать, что они будут любить и принимать вас любого - это как минимум свинство, а как максимум - просто приведет к предсказуемому краху отношений.
Просящий и помогающий - это два взрослых и равных человека. Просто один временно нуждается в поддержке, а второй хочет эту поддержку оказать. При этом помогающий тоже очень уязвим - он боится ранить, боится ляпнуть что-то не то, иногда чувствует себя беспомощным, а иногда вообще имеет свое отдельное мнение на проблему, но обижать просящего не хочет...
Поэтому все ниженаписанное ни в коем случае не требования и не правила. Это просто советы, которые существенно повышают ваши шансы получить помощь и укрепить отношения.

Первое и самое главное - люди любят помогать! Некоторые стесняшки боятся просить о помощи - мол, не хочу грузить своими проблемами/не хочу отвлекать/мои проблемы никому не интересны... да вы знаете эти отмазки, небось сами активно используете.
Но людям нравится слушать о чужих проблемах! Нам нравится быть нужными, нам нравится, когда на нас полагаются, нам нравится видеть слабые стороны других и обращаться с ними бережно.
Беда только в том, что для этого есть множество препятствий, и львиную их долю порождают сами просящие, сами того не понимая. И помогающие встают перед тяжким выбором - превращать общение в тягостную обязанность или уходить из отношений.

Чтобы сохранить в своих "теплых и близких" искреннее желание помочь, чтобы укрепить ваши отношения, и написан этот простенький мануал. Он поможет вам избежать самых фатальных ошибок, которые просящие могут допускать.
Не лишайте людей возможности помочь вам!


1. Перед вами Другой. Человек, который пока что ничего не знает о ваших проблемах и переживаниях. Не видит того, что происходит в вашей голове. А значит, пока вы не откроете рот и не объясните простыми человеческими словами, чего вам от него нужно, он бессилен. Да, так хочется просто сделать скорбную мордашку и повыть - и чтобы помогающий волшебным образом сразу все понял и сделал вам хорошо!
Но нет. Давайте будем честны - это обычный человек, и никто вам не гарантирует, что он сможет помочь. У него свои проблемы, средний уровень интеллекта и нет никакого психологического образования. Он не телепат. А кроме того, он думает штампами, порой не видит, в чем проблема, часто эгоцентричен, говорит всякие глупости и не понимает, на что вы обижаетесь. Это не означает, что "никто не может вам помочь". Это означает, что в социуме свои законы, и даже их знание и соблюдение не гарантирует того, что вы получите все, что хотите. Но это не делает социум холодным и жестоким местом. В нем много ресурсов и возможностей, и ваша задача - научиться их получать.

2. Объясните, в чем проблема! Пусть это будет как бы мини-задача - донести до другого человека, что именно с вами случилось и что вы чувствуете. Если вам кажется, что вас никто не понимает - подумайте, может, вы непонятно объясняете?
Не стоит воспринимать это как обязанность "вот мне плохо, а я еще должен заботиться о правильных формулировках!". См. пункт 1 - перед вами Другой. Если вы хотите помощи, то вам нужно объяснить помогающему ситуацию так, чтобы он вообще в принципе смог въехать, в чем там проблема. Потому что иначе его присутствие вообще бессмысленно, его рядом с вами нет, и проблему он вам решать не помогает. Если другой не понимает, в чем суть проблемы, он просто эмоциональный фаллоимитатор, объект для получения удовлетворения. А объективизировать других людей - очень-очень вредно. И вам он никак не поможет, и его это сильно ранит.
Кроме того, это само по себе очень терапевтично - формулировать свои спутанные ощущения во внятные предложения. Замечать и называть то, что происходит - это важно.
- Не знаете, как начать свой рассказ? Расскажите, с чего все началось. "Два дня назад я позвонила маме, и она сказала...."

3. Объясните четко и внятно, что вы от помогающего хотите. Четко! Внятно! Прямо первой фразой! Вы хотите, чтобы подруга погладила вас по головке? Сказала, что вы бедная-несчастная? Высказала свою точку зрения на ситуацию? Чтобы друг дал какую-то подсказку, как двигаться дальше? Отвесил волшебный пинок? Помог материально? Провел с вами время? Просто выслушал рассказ?
Все это разные способы помощи, и помогающие очень часто тераются: сейчас уместно дать совет или нужно просто обнять? Не обидит ли его, если я назову его "бедненьким"?
Если вы четко скажете, что вам нужно, это в десятки раз увеличит вероятность получить от помогающего именно то, что вы хотите - вместо бестолковых советов и "не бери в голову", которые помогающие часто говорят просто от отчаяния, не понимая, что от них требуется.
- "Пожалуйста, мне сейчас нужно, чтобы ты погладил меня по голове и дал выплакаться".
- "Хочу услышать твой взгляд на ситуацию".
- "Извини, я сейчас вся просто вне себя, можешь просто посидеть и послушать меня, не перебивая?"

4. Дайте возможность отказаться без объяснения причин. Вы даже не представляете, насколько помогающие будут вам благодарны, если вы просто спросите их "У тебя есть сейчас время поговорить? Если ты откажешься, не страшно".
90% ситуаций, когда люди "молчат и ныкаются" - это про отсутствие возможности просто отказаться от разговора. Даже если это близкий друг, который всегда вас выслушает и поймет - ради бога, оставьте ему путь к отступлению! Не ставьте помогающего в идиотскую ситуацию, когда он вынужден вам врать. Признаться, что "извини, мне просто нужно в магазин за сыром" далеко не каждый сможет. Солжет ли он, что "я убегаю на тренировку" или останется вас послушать, значения уже не имеет. От разговора у него останется тягостное ощущение обязанности, которого он в будущем постарается избегать - а значит, избегать ВАС.
Не делайте из помощи вам обязанность. Оставьте путь к отступлению.
- "У тебя есть сейчас время, чтобы меня выслушать?"
- "У меня произошло это, и то, и то... извини, я тебя не отвлекаю?"
- "Если ты откажешься, ничего страшного".

5. Иногда люди с вами несогласны. Будьте готовы, что собеседник может искренне считать, что вы неправы, а прав ваш оппонент. Иногда он постарается это скрыть, иногда выскажет.
Посоветовать тут нечего, просто... будьте готовы.
- "Жаль, что у тебя другой взгляд на проблему. Извини, я сейчас не могу слушать то, что я неправа. Спасибо, что выслушала".
- "Мне неприятно, когда меня тыкают в мои ошибки".

6. Иногда собеседники говорят некорректные фразы. Типа "ну чо ты воешь как дура" или "ну и не общайся с ним, в чем проблема?". Запомните волшебный ответ: "Извини, мне неприятно это слушать. Не мог бы ты ***?". Он один и универсальный.

7. Иногда помощь просто не получается. Никто в этом не виноват, просто не получилось. Поблагодарите собеседника хотя бы за то, что он попытался.
- "Мне кажется, что наш разговор заходит не туда, поэтому давай на сегодня закончим. Спасибо, что согласился выслушать".
- "Извини, мне становится только хуже. Я пойду. Спасибо, что попытался."

Свое | Не Бест? Пришли лучше!

Вопрос: Бест месяца?

1. Да!		145	(100%)
Всего:		145

@темы: Свое

---

Рекламная пауза

[Diary best]

Пишет  Toto_horse:

Текстовое кунг-фу: как это работает?

- Отец сделал ему предложение, от которого тот не смог отказаться.

- Какое?

- Люка Брази держал пистолет у его виска, и отец предложил выбор.

Либо на контракте - мозги, либо подпись.

(Цитата из фильма «Крестный отец»)

Представьте, что вы научились в совершенстве владеть словом. Теперь слово – ваш союзник и друг. Ваш искренний, надежный помощник.

Одним коротким письмом вы разрешаете сложные споры, убеждаете самого несговорчивого собеседника. От ваших любовных записок тает не только ваша жена.

Всего одна рассылка – и на вашем мероприятии аншлаг.

А теперь еще интереснее:

Вы решаетесь воплотить в жизнь свое любимое дело.

В любой сфере, любого размера и направления.

Теперь вам нужно привлечь самых сговорчивых и щедрых заказчиков, фанатов и поклонников, трудолюбивых единомышленников и заинтересованных коллег.

И вы легко привлекаете их!

Популярность вашего сайта, сообщества, блога или канала на YouTube растет с каждым днем.

Составляя письмо или пост, вы точно знаете, как воздействовать на человека на расстоянии.

Это почти телепатия.

У вас в руках чудесный инструмент, переворачивающий окружающий мир так, как вам хочется и как вам удобно на данный момент.

Этот инструмент – ТЕКСТ

Сравните: разговаривая с человеком лично, вы можете донести свою мысль одному человеку. Или группе людей – если вам удастся собрать их вместе в оно время. Сложная задача при нашем напряженном графике.

А что если вам нужно рассказать нечто важное… миллионам людей? Одновременно? Находящимся в разных часовых поясах? Их физически нельзя собрать вместе.

И тогда текст – ваша единственная надежда.

Буквы и слова будут говорить за вас, и они должны быть такими же убедительными, как вы сами.

Я – МАСТЕР СЛОВА!

Именно это вы скажете себе уже 29 апреля.

Позади – 6 напряженных недель, полных ломающих мозг заданий, ослепительных инсайтов. Креатива, от которого еще долго ворочаешься в постели без сна. Впечатлений, лучше которых только секс и прыжок с парашютом.

Вы чувствуете каждый нюанс и оттенок слова и фразы. Вы знаете, ЧТО и КАК написать, чтобы вас поняли единственно правильным образом.

Для вас больше нет границ.

Вы способны на ВСЕ!

Искусство убеждать

Оно совершенно необходимо, если вы хотите:

• Получить прямой доступ к настроению и желаниям ваших клиентов, читателей, друзей
• Увеличить вашу подписную базу (или ваше сообщество в соц. сети) в несколько раз, не прилагая усилий и не тратясь на рекламу
• Писать искренние, вкрадчивые письма для самых близких людей
• Владеть всеми форматами текста: от полноценной статьи до твита и смс
• Привлечь максимум внимания к вашему проекту, идее, знаковому событию
• Раз и навсегда стать лучшим в вашей сфере деятельности и интересов
• Насладиться славой, признанием, успехом!

Вот простой пример:

1 грамотный текст.

Размещенный один раз.

Прибыль в 160 раз больше, чем затраты на рекламу.

И все это – в 2015 году. В кризис, когда никто ничего не покупает.

Я пишу все это для вас:

• Начинающие и продвинутые блоггеры

• Владельцы своего дела

• Владельцы сообществ ВКонтакте, Фейсбуке, …

• Писатели

• Будущие или нынешние копирайтеры

• Фрилансеры, зарабатывающие текстом

• Администраторы

• Творческие люди, общающиеся в сети

Если вы:

• Собираетесь писать сами

• Хотите грамотно проверять тексты, которые вам приносят

• Желаете точно знать, как другие люди видят и воспринимают ваш текст

…то я предлагаю вам следующее.

Онлайн-курс «Проснись копирайтером»

6 недель напряженной работы

6 основных тем, без которых «никуда»

Сюрприз: 6-ю тему вы выбираете сами из двух предложенных!

18 практических заданий

Преимущества: курс ведется в онлайн-сообществе в режиме текстовых заданий. Вы можете прочитать теорию и выполнить практику в любое удобное время, вне зависимости от часовых поясов.

Кто ведет курс:

Я, Светлана Туманова, копирайтер с 5-летним стажем.

Работаю с компаниями Мальборо, МегаФон, JFK, Zdravo, тренинговым центром Омельченко, Advertising School, Федерацией Кикбоксинга Украины “WAKO” и пр.

Один из наиболее востребованных копирайтеров Украины.

В курсе соединяю элементы копирайтинга, психологии, НЛП, маркетинга и ораторского искусства.

мастерская-текстов.рф

vk.com/club69643699

www.fl.ru/users/Toto_horse/

Наши темы:

1. Когда рерайт превращается в копирайт

Здесь мы вырабатываем ваш личный уникальный стиль. Избавляемся от штампов, слов-паразитов, «лишних» слов. Учимся писать лаконично и не лить воду. Получаем навыки вовлечения читателя в текст. А еще обретаем уникальную способность обрабатывать даже самую сложную информацию.

2. Продающий текст: тренды 2015 года

Многое из того, что использовали в 2014 году, уже не работает. И здесь я даже не говорю о призывах в стиле «Только сейчас! Только у нас!... купите квас». ЭТО не работает уже давно. Что именно работает? Какой подход нужен вашему читателю? Что способно заинтересовать людей с аллергией на рекламу? Смотрим, изучаем, практикуем.

3. Компактный лэндинг: как писать, и что НЕ писать?

Лэндинг, он же одностраничный продажник. К нему применяют правило «Один текст – одно действие». Одна из базовых, и одновременно одна из самых сложных текстовых форм – потому как именно здесь делают больше всего ошибок. Работаем с вниманием читателя, провоцируем на эмоции, отклик и нужные нам действия.

Кстати: лэндинг это не только продажа товаров и услуг. Это подписка, участие в опросе или акции, все виды предварительных заказов и интересов, анонсы мероприятий и многое другое. Мыслим шире!

4. E-mail рассылка: получаем конверсию в 30%

Маркетинговые стратегии и психология e-mail рассылки. Авторское ноу-хау, подробнее на курсе.

5. Коммерческое предложение: b2b и b2c

Ключевые различия создания КП для компании-посредника и для конечного клиента. Разбираем и прорабатываем основные ошибки, убираем «запрещенные слова». Буквально препарируем коммерческое предложение: от заголовка до подписи. Используем приемы НЛП для создания «убойного КП».
P.S.: Хотите быть убедительным в сфере бытового письменного общения? Тогда это - урок для вас, ведь КП b2c это письмо вашему другу! Шок? И все же это так, приходите и убедитесь лично.

6. А здесь вас ждет одна из двух тем на выбор!

6.1 Презентация: что писать и как оформлять

Разбираем текстовую и графическую составляющую. На первом занятии готовим текст, на следующем создаем на его основе готовую презентацию!

6.2 Сценарии роликов: ново, ярко, лаконично

Создаем правильный текст и сценарий для 60-90 секундного ролика. Разбираем основные типы роликов, их преимущества, зависимость текстовой подачи от графической составляющей. Работаем с программами оценки длительности текста.

Важно: наш результат = сценарий + текст. Видео – прерогатива других специалистов, наша задача предоставить им готовую идею.

Итак, на выходе вы получаете:

1. Лэндинг

2. Письмо e-mail рассылки

3. Коммерческое предложение

4. Презентацию либо сценарий ролика.

Как думаете, сколько все это стоит?

1. Лэндинг от 4000руб (пруф: radikall.com/images/2015/03/02/bIaMR.jpg )

2. Письмо от 2000руб ( radikall.com/images/2015/03/02/Gf4A.jpg )

3. КП от 2000руб ( radikall.com/images/2015/03/02/tSMJ.jpg )

4. Сценарии и презентации обычно от 4000руб, но есть и такие: radikall.com/images/2015/03/02/ZAO0y.jpg

Что мы получаем в итоге?

12.000руб ТОЛЬКО за 4 позиции. А ведь мы еще подготовим продающий текст, выработаем ваш личный стиль, разберем лучшие тренды 2015 года.

Это много. И это того стоит.

Но я понимаю, что для начинающих копирайтеров это очень большая сумма.

ПОЭТОМУ, я решила сделать курс доступным для тех, кто действительно хочет научиться владеть словом!

Вы можете поучаствовать в одном из трех вариантов:

LITE – 2500руб

Вы получаете доступ к сообществу, читаете всю теорию, практику и мою обратную связь. Вы включаетесь в процесс обучения в качестве пассивного слушателя.

COMPLETE – 4500руб

Вы становитесь членами закрытого клуба, выполняете задания, получаете подробную обратную связь. На протяжение 6 недель вы оттачиваете свои навыки владения текстом до бритвенной остроты!

ВАЖНО: в этот формат работы я беру ТОЛЬКО 8 участников. Только так я смогу уделить нужное внимание каждому.

TOTAL – 8800руб

Вы становитесь членом закрытого клуба, выполняете задания, получаете обратную связь и отдельно получаете личный коучинг по любым трем текстам. Их мы доводим до идеального вида: на выходе вы получаете полностью готовый и максимально эффективный текст для лэндинга, КП, e-mail рассылки, либо любые другие на ваш выбор. Отдельный заказ текстов такого формата на бирже фриланса обошелся бы вам минимум в 2 раза дороже.

ВАЖНО: в этот формат работы я смогу взять только 2 участников!

Курс стартует 18 МАРТА и продолжается 6 недель.

Как записаться:

Пишите мне в ЛС,

либо на e-mail:

[email protected]

[email protected]

@темы: Объявления

---

Кто скрывается под формой? («Science-Photo»)

[Diary best]

Пишет [J]helena_eva[/J]:

Фотограф Девин Митчелл (Devin Mitchell) создал оригинальный проект, показывающий реальных американских военных в форме и вне службы. Образы одного человека в мундире и в повседневной жизни могут сильно различаться.

Не свое | Не Бест? Пришли лучше!

Вопрос: Бест месяца?

1. Да!		660	(100%)
Всего:		660

---

[Diary best]

Пишет  the only one in the world:


Это Лиза.

У Лизы есть мама и папа, а еще толпа четвероногих братьев и сестер, которые целый день скачут по квартире, играют и развлекаются. Наверное, у Лизы были бы все шансы жить такой же жизнью, но сама жизнь имела на нее иные взгляды, да и судьба у нее была бы иная, если бы она не досталась людям, которые любят ее такой, какая она есть: маленькая, нежная, пушистая кошечка с не работающими задними конечностями...
С такими трудно, проблемно, а когда такие болеют, частенько случается так, что мало кто с ними возится. Но не с Лизой. Когда Лиза болела, ее хозяева, даром что у них, помимо нее семеро по лавкам, разве что душу не отдали взамен того, чтобы этот комок выжил.

И комок выжил. Правда, ситуация с лапами не изменилась, но кого это волнует?

На балконе за решетками, которые хозяин дома приколотил к ставням, чтобы котейки не повредились чем ненароком, тусуются голуби. Лизочку заворачивают в плед, усаживают в кошачью лежанку, укрывают платком, и она "гуляет". Сидит, наблюдает за наглыми голубями, дышит морозным воздухом, рядом усаживается изредка кто-нибудь из других котов.

Сидит себе и сидит.

Кризисы-фигизисы, проблемы, болячки, дела-здоровье-семейные вопросы. Частенько маленькие жизни теряются среди этих колоссов, которые вовсе не колоссы.
"Это же просто кошка"
История о Лизе - история любви, которую я наблюдаю вот уже много лет, и которая, когда мне становится совсем тошно, неплохо ставит меня на место относительно моих сомнений относительно веры в людей, например.
Просто очередная маленькая история любви, за которую хочется сказать жизни - и людям, которые воплощают ее в жизнь - спасибо...

Свое | Не Бест? Пришли лучше!

Вопрос: Бест месяца?

1. Да!		620	(100%)
Всего:		620

@темы: Свое

---

Как снимали "Гостью из будущего"

[Diary best]

Пишет  Taho:

В этом году исполняется 30 лет, как на телевизионные экраны вышла многосерийная картина «Гостья из будущего», снятая режиссером Павлом Арсеновым по мотивам произведений писателя-фантаста Кира Булычева «Сто лет тому вперед».


Премьера состоялась 25 марта 1985 года в 16.05 по московскому времени.
Режиссёр Павел Арсенов всегда снимал серьёзные, взрослые фильмы, и никто не ожидал, что он вдруг займётся фантастической «стрелялкой» для детворы. Но однажды в поезде Павел Оганезович разговорился с режиссёром Ричардом Викторовым, который снял «Москву - Кассиопею» и «Через тернии к звёздам». Викторов предложил коллеге попробовать себя в новом жанре. Арсенов был знаком с Киром Булычёвым, написавшим книгу «Сто лет тому вперёд» о приключениях Алисы, и загорелся идеей. Так началась большая история «Гостьи из будущего».



На роль Алисы пробовали множество красивых пионерок, а Наташу Гусеву, как водится, заметили случайно.


фотопробы на роль Алисы Селезнёвой

Она пришла в студию с подругой, чтобы посмотреть на любимого писателя-фантаста, но когда режиссёр заметил девочку, сразу решил: «Это Алиса!»


Наталья Гусева Пробы на роли Алисы Селезнёвой в фильме П. Арсенова "Гостья из будущего"

Хотя Алиса в книгах Булычёва была бойкой и яркой, а Наташа наоборот - зажатой и стеснительной (даже во время съёмок ребята часто «затирали» её в толпе, Арсенову приходилось напоминать, кто тут главная героиня). Но неземной взгляд Наташи и её загадочная улыбка выглядели приветом из иных миров. Когда Наташу Гусеву первый раз представляли Павлу Арсенову, на вопрос «Какой твой год рождения?» девочка так переволновалась, что по ошибке сказала «1872-й». Арсенов засмеялся и сказал: «Ну вот, ты у нас гостья из прошлого»

Остальных актёров выбрали среди школьников.



У некоторых из них уже был актёрский опыт - например, Алёша Фомкин, сыгравший путешествующего во времени Колю Герасимова, снимался в «Ералаше»

Фильм снимался трудно, в его успех почти никто не верил, студийное и телевизионное начальство считало, что подобные истории советским школьникам не нужны. Денег на «создание» Москвы XXI века и зоопарка инопланетных животных катастрофически не хватало. И все-таки фильм удался благодаря игре актеров, доброму и остроумному сценарию Кира Булычева, обаянию исполнителей главных ролей Наташи Гусевой и Леши Фомкина, и, конечно же, благодаря энтузиазму Павла Арсенова.



Книга «Сто лет тому вперед» была написана Киром Булычевым еще в 1977 году. Режиссер Павел Арсенов в 1983 году начал съемки фильма по этой книге, которые закончились в 1984 году, и действие было решено перенести в это время. Кстати, за те два года, что снималась «Гостья из будущего», дети-актеры немного подросли, и это можно увидеть в картине.



Съемки фильма начались с эпизода побега Юли и Алисы из больницы. Когда будете в следующий раз пересматривать фильм, присмотритесь - и вы увидите, что пижама Алисы ей явно велика. Хотя во время сцены в палате была впору - потому что этот эпизод снимался уже через год.



«Прекрасное далеко» встречало зрителей и Колю Герасимова стерильной чистотой Института времени. Внутреннюю часть здания снимали в павильоне на киностудии им. М. Горького. Комнату с машиной времени оклеили белыми обоями и освещали как можно ярче. Имитирующая бесконечные коридоры института декорация на самом деле была относительно небольшая, а эффект запутанности создавался только благодаря игре актеров и особой съемке с разных ракурсов



Для освещения коридоров «будущего» обошлись стандартными в то время лампочками накаливания. Их вставляли в специальные короба из матового стекла, и вуаля — получалось весьма футуристичное по тем временам освещение.



Утопающий в зелени вход в Институт времени снимали в Ботаническом саду Москвы. А вот само здание учреждения — не более чем макет высотой около 50 см. Его подвешивали на тросах и перспективно совмещали с поляной, на которой якобы стоял институт.



По словам художника-постановщика фильма Ольги Кравчени, то, что сегодня с легкостью делается на компьютере, тогда приходилось долго и кропотливо создавать вручную. Взять тот же космопорт. Для общих планов кинематографисты нарисовали его верхнюю часть, которую затем на пленке необходимо было совместить с нижней частью декорации. «Кино снимали на пленке, на которой надо было работать с „масками“, то есть снимали одну часть изображения, а потом «впечатывали» другую. Нужно было также совместить свет, цвет на обоих изображениях, чтобы линия соединения была незаметна. Работа многих профессий, включая художника-постановщика, комбинаторов, художника по костюмам, гримера соединялась в одно единое целое под руководством главного оператора картины», — вспоминает Ольга Кравченя



Для создания «космической» атмосферы внутри космопорта было решено использовать стеклянные трубки, применявшиеся на химических заводах. При этом съемочная группа переживала, доживет ли хрупкий материал до нужного эпизода.



Космозоо частично снимали в Ботаническом саду столицы СССР, а в качестве входа подошла местность неподалеку от метро ВДНХ. Изначально космический зоопарк хотели снимать в Гаграх — уж больно природа подходящая, экзотическая. Однако из-за продолжительной ненастной погоды съемочной группе пришлось уехать ни с чем, переключив внимание на московские ландшафты. Из снятого в Гаграх материала пригодились только кадры волн, которые можно увидеть за дверями «автобуса» с мгновенной телепортацией.



Кстати, внешний вид необычного для фантастики плоского фанерного автобуса придумал режиссер картины. Павел Арсенов не хотел придумывать и так мозолившие глаза в каждом фильме подобной тематики пульты и нагромождение кнопок. Почему бы в будущем не сделать процесс мгновенного перемещения как можно более простым — открыл дверь, и ты уже на другом краю Земли?



В Адлере, где планировали многое снять, но в итоге сняли только эпизод на стадионе, режиссёр заставлял ребят по-настоящему тренироваться, бегать и прыгать. Он очень переживал, чтобы у его подопечных не было проблем с учёбой, ежедневно по три часа отводил на уроки. Все должны были сидеть в номерах и заниматься. Вот только Арсенов не учёл, что балкон был общий и занятия у детей проходили на свежем воздухе. Без учебников



С образом миелофона было сложнее. Устройство, из-за которого заварилась вся «каша», толком не описано в первоисточнике, приходилось придумывать его самостоятельно. У дизайнеров было много вариантов внешнего вида прибора для чтения мыслей. Но после того как режиссер увидел кристаллы, используемые в производстве фотоаппаратов, то остановился на идее «кристаллического миелофона»



Гораздо сложнее силами киностудии было сделать машину времени. Сотрудники бутафорского цеха привыкли создавать исторический антураж с помощью имитации лепнины и необычной «сказочной» фактуры, но блестящая пластмасса оказалась им не по силам. Что-то пришлось делать на заказ, а для оформления пульта сгодился кубик Рубика. Почему именно он? Да просто потому, что в 1980-е венгерская головоломка была необычайно популярна.



С машиной времени связан самый передовой для советского кино того времени видеоэффект. Помните молнии, радуги, звезды и контурные линии, сопровождавшие путешествие Коли во времени? Все это делалось вручную. Оптические эффекты создавались в лазерной лаборатории, снимались на пленку, а затем кадры сложным способом комбинировались. На создание одного такого кадра уходил в лучшем случае месяц



Знаменитое ветхое здание, в подвале которого в наши дни находилась машина времени, нашли совершенно случайно на улице, дома которой почти все шли под снос. Подвальное же помещение целиком и полностью представляет собой построенную в павильоне декорацию. Стены расписали африканскими мотивами, чтобы добавить налет таинственности. Колонны сделали из пенопласта и картона, чтобы при взрыве в последней серии фильма не ранить детей. Кольца из пенопласта обтянули картоном, подпилили в заранее определенных местах, заложили туда пиропатроны и в нужный момент взорвали.



Пожалуй, одними из самых впечатляющих эпизодов «Гостей из будущего» стали кадры, в которых появляются флипы. Среди минских школьников даже ходили легенды, мол, в Москве действительно есть такой аттракцион с летающими кабинами! На самом деле кабины были обычным, но чрезвычайно дорогим реквизитом. В Литве их изготовили пять штук, каждый флип стоил около 5 тысяч рублей — солидная по тем временам сумма, которую вполне можно было потратить на настоящие «Жигули»



Кроме того, было сделано несколько миниатюрных копий флипов с макетами людей в них. Они использовались для съемки дальних планов с высоко летящими аппаратами. Такие игрушки подвешивались на проволоку к крану со стрелой около 20 метров, после чего выбирался подходящий фон, например гостиница «Космос». Чтобы проволока не блестела, ее закрашивали под цвет фона



Полноразмерные тяжелые флипы с настоящими актерами устанавливали в кузове грузовиков на специальные конструкции в виде торчащих по бокам машин брусков. Если в кадре одновременно находятся два флипа, значит, необходимы два грузовика, которые должны были ехать рядом плавно и с ювелирной точностью. Иногда в таких эпизодах заметны чересчур резкие покачивания — так иллюзия полета нарушалась выбоинами на дороге. Однажды во время съемок даже ободрали ехавшие навстречу «Жигули» — пришлось заплатить штраф 200 рублей.



По воспоминаниям кинематографистов, на съемках полностью выкладывались все — и взрослые актеры, и дети. Сыгравший Весельчака У Вячеслав Невинный, несмотря на свои габариты, готов был сам исполнять все трюки, чего ему, правда, не позволили.



А Михаил Кононов частенько так импровизировал, что получалось намного лучше сценарного варианта.



Евгений Герасимов мастерски воплотил на экране робота Вертера — герой, от А до Я придуманный специально для фильма. Зачем изобретать сложные механизмы или прибегать к помощи дорогостоящей анимации, если одному человеку с помощью походки и специально поставленной речи удалось показать идеального робота будущего? Плюс, разумеется, костюм, парик и грим



В сцене убийства Вертера в костюм актера вставили пару металлических пластин с прикрепленными к ним пиропатронами. Евгений Герасимов сам нажимал кнопку, активирующую запал, и таким образом «поджигал» себя в течение около полутора минут, пока пираты в него стреляли. К слову, лазерные лучи — обычная нарисованная вручную мультипликация, которая экспозицией накладывалась на готовые кадры с пластмассовыми «бластерами» в руках Крыса и Весельчака У


Сцену расправы над Терминатором Голливуд списал отсюда

В буквальном смысле тяжелую ношу пришлось нести Алексею Фомкину, неподражаемому Коле Герасимову. Помните четвертую серию, в которой Алиса, взгромоздясь на плечи своей подруги Юли Грибковой и надев длинный плащ, изображает высоченную даму в огромных темных очках? Исполнительница роли Юли физически не могла носить Наташу Гусеву. На помощь пришел Алексей Фомкин. На него надели гольфы, сандалии, школьную форму, усадили ему на плечи Алису и отправили дефилировать по улице



Вот что про это рассказывает Наташа Гусева



Саму Наташу Гусеву учили правильно разбегаться, чтобы снять эффектный шестиметровый прыжок в длину на уроке физкультуры. Девочка должна была сигануть через камеру с оператором, которых припорошили песком. Исполнительница роли Алисы Селезневой потом рассказывала, что жутко боялась упасть на оператора и сломать ему шею или спину. К счастью, все обошлось



А вот в эпизоде, где Алису сбивает троллейбус, снималась девочка-каскадер. Она бежала с одной скоростью, а прямо перед «ударом» троллейбуса ускорялась, убегая дальше. При этом зритель не видит момент «столкновения», поскольку кадр перекрыт троллейбусом. Впрочем, если вы внимательно посмотрите, то увидите и легкий бег, и момент ускорения, и мелькающие за троллейбусом ноги



Таких «киноляпов» в фильме немало. Например, съемочной группе не понравилось, каким получился эпизод в Космозоо, когда Алиса пытается прочитать мысли крокодила. Хищника смастерили из пенопласта, и, в принципе, он был очень похож на настоящего аллигатора. Но водолазы, управлявшие макетом, недостаточно глубоко опустили его в воду. Было видно, что это ненастоящий крокодил, да еще слишком легкий, плавающий на самой поверхности. Особо внимательные зрители могут даже рассмотреть водолазов



С Космозоо вообще связано много забавных моментов. Актёру Игорю Ясуловичу приходилось приманивать козла Электрона сигаретами. Козёл бегал за пачкой как на верёвочке и с удовольствием жевал табачные изделия



По сценарию в сцене похищения миелофона пираты должны были столкнуть Алису в пруд к «крокодилу». Но вода в пруду была слишком холодной, и от сцены отказались, опасаясь, что Наташа может простудиться и сорвать график съёмок



В сценарии есть эпизод, когда Алиса выигрывает в шахматы у гроссмейстера, проводящего в школе сеанс одновременной игры. Он был снят, гроссмейстера играл Раднэр Муратов, широко известный как Василий Алибабаевич из культового фильма «Джентльмены удачи». По неизвестной причине в окончательную версию фильма этот эпизод не вошёл.

Когда снимали жизнь Алисы в квартире Юли Грибковой, оператору пришло в голову сделать эпизод купания обеих девочек в ванне с пеной. Надо ли говорить, как были рады Наташа Гусева и Марьяна Ионесян, когда от этой идеи всё-таки отказались



Когда во время одного из интервью у теперь уже взрослого исполнителя роли Бори Мессерера спросили, хотел бы он жить в будущем, показанном в фильме, актер ответил: «Вопрос поставлен некорректно. Жить в этом мире невозможно, потому что он настолько нереальный…» «Было ясно даже в 1984 году, что все, что там изображается, это не футурология. Нет. Это какой-то абсолютно стерильный мир, который нужен был только для воплощения определенных идей. Он нечеткий и нереальный. Как будто в центре фокус, а по краям все расплывается… Этот мир носит, к сожалению, на мой взгляд, некий отпечаток утопий шестидесятых годов, из той же серии, что и Стругацкие. Кругом там наука, научно-технический прогресс рванул, маленькие дети занимаются наукой. А сейчас мы видим, что наука и у нас, и за границей совершенно не имеет тенденции к занятию ею того места, которое мечталось Булычевым и другими. Реальность состоит в том, что 85% интересуются не серьезными вещами, а всякой дребеденью. А остальные так завалены жизненными проблемами, что больше ни на что времени не остается», — добавил он



При подготовке поста использовались материалы с сайтов www.tech.onliner.by, www.mielofon.ru, www.vestnikk.ru/society/man-art/8008-kogda-hoch..., www.chronoton.ru/past/cinema/gostya-iz-budusheg...

(с)

Не свое | Не Бест? Пришли лучше!

Вопрос: Бест месяца?

1. Да!		492	(100%)
Всего:		492

@темы: Не свое

---

Развитие внутреннего эйблизма, или нельзя демонстрировать жалость незрячим детям

[Diary best]

Пишет  Iolanta Northern:

Практика показывает, что здесь слова "незрячий ребёнок/человек" можно заменить на слова "любой человек с визуально заметными нарушениями": слабослышащий, человек с проблемами в ОДА, а также иными возможными нарушениями.

Сегодня мне написала мамочка незрячего ребёнка. Спрашивала про особенности воспитания.
Я и сама в такие моменты не рада, потому что ничерта я не специалист, рассказать могу только о практике да о своём опыте, подкреплённом опытом некоторых знакомых, с которыми имела счастье такие темы обсуждать. Могу ещё посоветовать хороших тифлопедагогов, занимающихся развитием детей дошкольного и младшего школьного возраста. Однако же надо поговорить с человеком, успокоить, нацелить на борьбу с учреждениями бесплатной медицины, потому как борьба будет не шуточной. Вот и поговорили. О подробностях всего разговора рассказывать не буду, потому как там, в общем-то, ничего нового не было - испуганная зрячая девушка, имеющая счастье воспитывать совсем маленького незрячего ребёнка; типичные серьёзные зрячинские вопросы: холодные, практичные, иногда в поиске верного пути или резкой остановки "нет, точно не так". Но она, эта девушка, натолкнула меня на очень интересную мысль, которую я бы даже для себя записала и точно сформулировала, потому что это невероятно важно.

Почему нельзя проявлять свою жалость к незрячим детям при них самих; высказывать мысли "я бы хотел поделиться с тобой своими глазами, чтобы ты видел"? Почему нельзя делать явных указаний на невыгодность положения незрячего ребёнка?
Потому что это будет великим противоречием для сознания самого ребёнка. А возможно, и моральной травмой.

Вот родился незрячий ребёнок. Или, возможно, он потерял зрение в достаточно раннем возрасте - с уверенностью я бы стала говорить про период до года. Отбрасывая все сантименты - для него эта ситуация нормальна и естественна, какой бы чудовищно ужасной, болезненной и несправедливой она не казалась его родителям. Подрастая, ребёнок понимает - у людей вокруг есть другой способ восприятия мира: они могут осматривать вещи, не прикасаясь к ним, оценивать их на расстоянии; большинство людей вокруг имеют понятие об ещё одной характеристике вещей - цвете. У него такой возможности нет. Но как к этому относиться, юное создание ещё не знает. И решить это ему помогут люди, с которыми он общается больше всего, которые помогают ему узнавать новое об этом мире.

Жалея ребёнка, молодые родители, сердобольные бабушки и дедушки как бы говорят ему: "Твоё положение невыгодно. Ты отличаешься от нас всех в худшую сторону. Ты более слабый, поэтому имеешь больше привилегий в этом обществе". Это, во-первых, очень негативно влияет на инициативность, на стремление добиваться всего самому - а этого в детях хватает, как по мне, и это особенно нужно поддерживать в данном случае. Во-вторых, это противоречит всем нормам справедливости с точки зрения ребёнка. Когда ребёнка жалеют? Когда ему больно. Когда он упал и расшибся, когда случилось что-то, что его серьёзно расстроило. В таком случае почему его жалеют сейчас? Боли он не испытывает. Собственно, ему вообще-то неплохо живётся, для него ничего не менялось, ситуация для него естественней, чем всё остальное естественное. Ребёнок не имеет никаких практических представлений о зрении, ему не о чем жалеть и ничего не хочется "вернуть" - ему и возвращать-то нечего. Откладывая в сторону все охи и вздохи родителей, которые себя на месте своего чада тоже представляют слабо, можно сказать, что ничего особенно страшного для ребёнка не случилось. Потом у него будут проблемы - со зрячими сверстниками, со странными взрослыми, с системой, которая не принимает его и пытается загнать в какие-то общественные рамки. Но это проблемы не из-за зрения, это проблемы из-за внешних факторов. И именно поэтому детей могут напугать заявления о том, что "я бы отдал тебе свои глаза" или "я бы хотел вернуть тебе зрение любой ценой" - такие заявления часто случаются, и я понимаю, почему иногда их делают. Но с точки зрения ребёнка всё более чем странно - он живёт и ему хорошо (если ему хорошо), говорящего зрячего, вроде, тоже в целом устраивает положение вещей относительно собственной зрячести. Зато говорящего явно не устраивает незрячесть, пугает и страшит; а ребёнка - нет, не страшит. Что не так?

Кроме того, со временем человек, к которому постоянно проявляют жалость, начинает и сам относиться к себе более необычно: стесняться себя, своих дополнительных потребностей. Здесь есть и ещё одна проблема.
Зачастую родственники и прочие близкие люди воспринимают незрячесть ребёнка и некоторые его особенные потребности как "не норму", постыдную и неприятную. И на это есть свои причины. На родителей с незрячими детьми оглядываются, провожают сочувственными (заинтересованными, любопытными или брезгливыми) взглядами, делают им замечания в общественных местах, когда родители хотят дать что-то в руки ребёнку, чтобы он мог это посмотреть. Далеко не все родители могут стойко идти против общественного порицания, объясняя каждый раз: "Мой ребёнок видит не глазами, а руками". Также часто родители не в силах сдерживать своё раздражение, когда видят, что незрячий малыш делает что-то не так, как зрячие ровесники (или не перенимает у взрослых). В порыве стыда перед окружающими родители иногда забывают, что их ребёнку негде увидеть, что рот во время кашля или зевоты лучше закрывать ладонью, как правильно держать вилку или делать ещё что-то, что в общем-то часто с детьми не проговаривается. Я наблюдала даже жалобы на детей за то, что у них "не такая походка" - при этом как нужно ходить им, естественно, никто не рассказывал. Выглядит это как "какой ужас, что ты делаешь? Никто так себя не ведёт!" - но откуда же ребёнку знать, как нужно себя вести, если ему не видно, а рассказать ему забыли? Я прекрасно помню своё детство - помню, что ты ощущаешь только стыд за себя в такие моменты: ты делаешь что-то неправильно, твои родные стесняются тебя, им неудобно с тобой. При этом ребёнок действительно в недоумении - он-то готов сделать всё так, как его научат, научили бы. На него итак слишком часто обращают внимание, как на диковинку, ему-то лишняя необычность точно ни к чему. Но увы. И если подобного рода эпизоды случаются слишком часто, то ребёнок автоматически начинает стесняться себя, считать, что он ведёт себя непристойно в таком "нормальном" обществе, что ему лучше не выказывать своих потребностей. Это загоняет людей в угол, в четыре стены; мешает им жить самостоятельной жизнью, ходить в кафе, за продуктами, вообще выходить на улицу, потому что "что обо мне подумают?"

***
Я прихожу в кафе, нахожу свободный столик и жду, когда ко мне подойдёт официант. А потом спокойно прошу его: "Вы не расскажете мне, какие у вас есть десерты (салаты, кофе, паста, супы?). Будьте добры, почитайте мне меню?" - и, знаете ли, читают. Я их клиент, и они готовы помочь. Я прихожу в магазин и спрашиваю подвернувшегося продавца: "Будьте добры, помогите мне найти молоко с 3,5% жирности? А заодно скажите, свежее ли оно?" - ничего удивительного, пачки по брайлю пока не подписывают. И даже в моей голове мелькает мысль: "Ох, чёрт, что они обо мне, интересно, будут думать?". Да, по мне видно, зачем мне это. Но всё же?
Я знала людей, которые не выходили на улицу, потому что ходить с белой тростью "некрасиво", потому что это "по-уродски и никто так не делает". На них так часто пялятся с жалостью, брезгливостью, так часто отпускают насмешки (особенно этим грешит невоспитанная молодёжь), что это не может не давать своих результатов. Они либо стесняются носить тёмные очки, либо не могут их снять (к числу последних сейчас и я отношусь, и к лучшему). Я знаю тех, кто не может позволить себе один сходить в кафе, потому что не выдержит разговора с официантом на тему того, какой кофе у них тут варят. Знаю тех, кто не пойдёт один в магазин, потому что это же надо будет кого-то о чём-то просить. И это не чрезмерная гордость, это следствие отношения в духе "какой ты неправильный, ты делаешь всё не так, как нормальные люди". И я вижу в этом проблему.
Этот внутренний эйблизм, противоречия разъедают людей. Они хотят спокойно жить, но им приходится бороться с собой, с вбитыми в их головы стереотипами, да в добавок ещё и с обществом, вбивающим таковые. Дети захлёбываются в чужой жалости к себе и начинают серьёзно думать, что с ними не так? И хорошо, если вокруг есть те, кто их не жалеет (а ещё лучше те, кто объяснит им, что происходит на самом деле).
Интересно, как объяснить всё это "родным и близким"?

Кстати говоря, одним из серьёзных плюсов специальных школ является то, что там практически нет жалости - ярые жалельщики там надолго не задерживаются, у них сил моральных не хватает. А те, кто задерживается, уже привык, въехал и понял, куда и к кому попал

Свое | Не Бест? Пришли лучше!

Вопрос: Бест месяца?

1. Да!		360	(100%)
Всего:		360

@темы: Свое

---

Кейко Фукуда/Keiko Fukuda (1913 – 2013)

[Diary best]

Пишет  white-queen:

Сэнсэй Фукуда Кэйко - единственная в мире женщина, которой присвоили 10-й дан дзюдо.


Кейко Фукуда родилась в Японии и была внучкой самурая. Она училась мастерству дзюдо у самого его основателя Кано Дзигоро.


Она стала первой женщиной, получившей 6-й дан, а затем 9-й дан в 2006 году.
28 июля 2011 года она стала первой и пока единственной женщиной 10-го дана.
На момент получения красного пояса и 10 дана(28 июля 2011 года) Кейко Фукуда была одной из четырех обладателей максимально высокой степени в дзюдо, остальные трое – мужчины и они проживают в Японии.
Так же на тот момент ей было 98 лет.



Умерла самая известная в мире дзюдоистка 9 февраля 2013 года в возрасте 99 лет. До последнего дня жизни Фукуда-сэнсэй трижды в неделю приходила в свое додзё в Сан-Франциско и преподавала дзюдо.
Она установила стипендии ее имени для поощрения и предоставления женщинам возможности продолжать свое формальное обучение в данной области. Помимо обучения в США, она также преподавала в Австралии, Канаде, Франции, Норвегии и на Филиппинах.

Так же она стала автором двух книг об искусстве дзюдо, проводила ежегодный чемпионат по дзюдо, названный ее именем.

Жизнь Кейко Фукуда является темой документального фильма "Be Strong, Be Gentle, Be Beautiful".

Краткое содержание фильма:
Изначально Кано Дзигоро хотел послать учителей дзюдо за границу, и несколько человек начали учить английский, но в финале из её группы поехала только она.
Далее она говорит о том, что она была 5-м даном в течение 30 лет, и её не продвигали из-за, того, что она женщина. В 1966 году она иммигрировала в Сан Франциско, США, и жила и преподавала там всю оставшуюся жизнь.



P.S. Отличие её от других преподавателей-она делала упор на изучение ката, что необычно, так как ката в США почти не преподают.

Подборка | Не Бест? Пришли лучше!

Вопрос: Бест месяца?

1. Да!		373	(100%)
Всего:		373

@темы: Подборка

---

Киевские мосты

[Diary best]

Пишет  Ушшшастый:

В этот раз мне удалось увидеть все - во всяком случае, те, которые на Днепре. Предлагаю вашему вниманию краткую экскурсию.

Начнем с Московского. Когда-то у меня про него был отдельный пост. Мост открыт в 1976 году, нежно любим экстремалами и художниками граффити.

"Пробки на Московском" вошли в легенду. И несмотря на это мост пользуется дурной славой - слишком часто тут случаются аварии.

В Киеве есть поговорка аналогичная нашему "когда рак на горе свистнет" - "когда построят метро на Троещину". Проекту около сорока лет. Мост то забрасывают, то снова начинают достраивать. Каждый киевский мэр клянется, что при нем-то уж обязательно... Но воз и ныне там. Конструкции потихоньку ржавеют и покрываются граффити и здорово уродуют панораму Днепра.
На заднем плане - Петровский железнодорожный мост.

Рыбальский мост. Когда-то автомобильный, потом пешеходный, сейчас официально закрыт и частично разобран. И при этом довольно популярен среди молодежи. Никаких заборов нет, тут вполне можно гулять.

Главное - смотреть под ноги. Дыры так и норовят разползтись из-под ржавых листов.

Самый новый из киевских мостов - Гаванский. Открыт в 2010 году.

Самый новый - и самый скучный. Зато в основании моста, на набережной, есть концертная площадка и импровизированный музей граффити. Про граффити уже было тут

Парковый мост соединяет Подол и Труханов остров. Летом здесь не протолкнуться от желающих попасть на пляж или погулять по зеленому парку.

Зимой же - почти никого. По бокам можно видеть "защиту от дурака". Кое-где даже колючая проволока намотана, чтоб искатели приключений на свою пятую точку поменьше эти приключения находили.

По ночам мост красиво подсвечивается желто-синим. Или бело-красным. Или вообще светится всеми цветами радуги.

Русановский метромост. Со смотровой площадки возле Лавры, а также с мемориала ВОВ, можно долго любоваться, как ползают туда-сюда синие гусеницы поездов.

Википедия утверждает, что "пролётные строения" моста Патона "состоят из 264 однотипных блоков длиной 29 м, во время монтажа которых было сварено 10668 м швов. Когда-то здесь ходил трамвай, единственный между Правым и Левым берегом, его маршрут начинался от Контрактовой площади и шел вдоль набережной. Отдельные участки рельсов можно увидеть до сих пор.

Как москвичи начинают готовиться к выходу из поезда, когда мимо проносятся характерные фонари МКАД, так и киевляне начинают вытаскивать чемоданы после Дарницкого моста. Только что мелькали бесконечные дома - и вдруг за окном широкая панорама Днепра. Лавра, Подол, купола Анреевской церкви виднеются на горизонте... И сердце наполняется радостью - вернулся!

Южный мост считается самым высоким мостом Украины - 135 метров. Туристы редко добираются до него - а зря. Особенно красив этот мост по вечерам, освещенный разноцветными огнями. К сожалению, мне тоже пришлось довольствоваться сильным приближением.

У каждого моста в Киеве неповторимый облик (ладно, за исключением Гаванского) и своя история. Они обросли легендами и суевериями. Только самый настоящий киевлянин может похвастаться, что знает их все.

Свое | Не Бест? Пришли лучше!

Вопрос: Бест месяца?

1. Да!		116	(100%)
Всего:		116

@темы: Свое

---

По итогам голосований за январь 2014 года.

[Diary best]

Лучшие записи месяца в категории "Свое"

1 место
(677)  Злой Ворон
Притча со многими моралями (ссылка)
Приз уходит автору

2 место
(637)  подвальный кот
Подарок кошкам (ссылка)
Приз уходит автору

3 место
(347)  +Anastasia aka IC+
Руководство по увеличению числа ПЧ от IC (ссылка)
Приз получает  Упырёнок

4 место
(346)  Понка
Раскрывая тему сортиров (ссылка)
Приз получает  kate-kapella

5 место
(278)  .Shamsi.
Хитрости, как запомнить новое (ссылка)
Приз уходит  Мечтать_не_вредно

6 место
(265)  Тунлипухи
Просьбы о помощи (ссылка)
Приз уходит  Серебряный

7 место
(258) Buddy7Glass
Таиланд, Камбоджа и другие сказки (ссылка)
Приз уходит  Энтропия

8 место
(250)  Amiko-chan
Портал Ган в домашних условиях (ссылка)
Приз уходит автору

9 место
(216)  Злата
Чем отличается дайри от ЖЖ? (ссылка)
Приз уходит автору

10 место
(194)  Queen Kong
Литературные игры (ссылка)
Приз уходит автору

остальные категории

Лучшие записи месяца в категории "Не свое"

1 место
(769)  Naisica
Жаргон русских военных (ссылка)
Приз уходит  kate-kapella

2 место
(680)  ~Талисман~самка дракона~
Ваза (ссылка)
Приз уходит  Кеиннари

3 место
(651)  ledi stih
Кот на кладбище (ссылка)
Приз уходит Кеиннари

4 место
(638)  Asako@Asu
Рекламный ролик о добре (ссылка)
Приз уходит Кеиннари

5 место
(600)  Taho
Лучшие фотографии 2013-го года (ссылка)
Приз уходит Кеиннари

6 место
(579)  Айрлин
Списывание на ЕГЭ (ссылка)
Приз уходит автору

7 место
(490)  >Жопа с ушами<
Финская развивающая книжка для детей (ссылка)
Приз получает  kate-kapella

8 место
(482)  mig-70
19 вещей, которые мы не знали о порно (ссылка)
Приз получает  Кеиннари

9 место
(470)  ~Талисман~самка дракона~
Иллюстратор Нэнси Жанг (ссылка)
Приз уходит автору

9 место
(470)  люся лютикова
Китайцы в пижамах (ссылка)
Приз получает  Кеиннари

10 место
(427)  Упырёнок
Замужем за японцем (ссылка)
Приз уходит автору

Лучшие записи месяца в категории "Подборка"

1 место
(430)  Windhose
Мода в фентези (ссылка)
Приз получает [J]Сумия Сакамото[/J]

2 место
(322)  a-likratowa
Самые эпичные образцы кольчужного плетения (ссылка)
Приз уходит автору

3 место
(297)  +Anastasia aka IC+
Жуткий-жуткий пост (ссылка)
Приз получает  Кеиннари

4 место
(282)  Нэм
Драгоценные и полудрагоценные камни (ссылка)
Приз получает  [Рин]

5 место
(281) Момоа и Ко(тэ)
Полезные ссылки (ссылка)
Приз получает  Серебряный

6 место
(201)  oni-fukucho
Тысяча лет бисененов (ссылка)
Приз получает  Кеиннари

7 место
(143)  alwdis
Оранжевое настроение (ссылка)
Приз уходит автору

@темы: Конкурс

---

Где мои 16 лет, пусть там и остаются.

[Diary best]

Пишет  Madwit:

*Утренней безысходности пост.

Иногда думаешь: "Эх, где мои 16\17\20\подставьте-нужную-цифру-лет?".
Потом я вспоминаю себя в том чудесном возрасте, и понимаю, что НЕТ: я не хочу его вернуть. Быть ребенком, и уж тем более подростком, на самом деле совсем не весело. Это только кажется, покуда вспоминаются беззаботные игры в песочнице, и "времена, когда от тебя требовалось только ходить в школу". А если подумать? Времена, в которые ты боишься ВСЕГО. Я имею в виду - взрослых. Ты боишься родителей, учителей, людей на улицах, потенциальных работодателей, кассира в кинотеатре. Не то чтобы они откусят тебе голову, или что-то такое. Но вот это "Аааа, мне надо с ними заговорить! Аааа, меня будут спрашивать! Аааа, я сделала что-то не то, и будут ругаться!". Ужасно. И, да, такие проблемы бывают не только у интровертов, чтоб вы знали. Просто экстраверты лучше скрывают свой экзистенциальный ужас.

Дети в нашем обществе - это ведь недо-люди, если по-честному. Кто воспринимает всерьёз детей и их детские проблемы? Сыты, одеты, здоровы - равняется "благополучны". Приносят пятерки из школы и не поджигают киоски - идеально. Но у детей нет своего мнения. И чувств, кажется, тоже нет. Им можно приказывать, навязывать любые правила и нормы (даже те, что давно прогнили; особенно те), их нужно "воспитывать" - то есть заставлять вести себя так, как хочется взрослым. Даже в самом лучшем и осознанном отношении взрослого к ребенку нет-нет, да проскакивает что-то из этого.
Школа же - это вообще адище, в котором ты должен быть не собой, а социально приемлемой единицей. Что такое в этой стране среднестатистический социум, напоминать, я думаю, никому не нужно.

Сейчас, по крайней мере, я в одинаковом статусе со всеми окружающими меня людьми. То бишь, "взрослыми". И пусть мне всё реже делают скидку на "она ещё маленькая и глупая", пусть ответственности и проблем больше. Это равноценно, а мне больше по душе сложная взрослая жизнь. Зато я могу сказать маме "А я не спрашиваю твоего разрешения" на её "Ну нет!" по какому-либо поводу. Я могу спокойно сходить на собеседование. Я могу заявить преподавателю на курсах "Извините, но это задание я делать не буду, оно для меня не имеет ценности, потому что я это и так умею, давайте потратим время на что-то новое". Спокойно задать вопрос продавцу, в конце концов. И никто не скажет в ответ "Как ты разговариваешь со взрослыми?!", даже если я вдруг...не то чтобы нахамлю, но позволю себе, к примеру, раздражение в голосе . Я могу поехать куда хочу, носить что нравится, есть что считаю нужным. И с последствиями разбираться самостоятельно. И самой решать, стоит ли какое-либо действие его последствий. У меня есть право на свое мнение, и есть право не согласиться с чужим мнением.

И это всё говорю я - человек с вполне нормальным детством, которого не травили в школах, не гнобили родители, и вообще я с 13 лет наслаждалась практически полной свободой (минус школа).
Естественно, что детям не дают распоряжаться своей жизнью самостоятельно. У детей действительно нет опыта и понимания нужных для выживания вещей. Позволь ребенку есть, что он хочет - и где гарантия, что он не будет питаться одними только "сникерсами"?

Но я об этом и говорю. Ни за что не согласилась бы стать снова этим неразумным, зависящим от взрослых существом. Никакое очарование 16-ти лет этого не стоит.
Я бы не согласилась вернуться в детство, а вы?

Cвое | Не Бест? Пришли лучше!

Вопрос: Бест месяца?

1. Да!		400	(100%)
Всего:		400

@темы: Свое

---

[Diary best]

Пишет  |Иероним|:

20 остроумных шуток Иосифа Сталина
Остроумные шутки Иосифа Сталина от которых многим было не до смеха, однако они повлияли на историю целой страны

Смерть — решение всех проблем. Нет человека — нет проблемы.
~ Иосиф Сталин

Иосиф Сталин известен как тиран и прославился на весь мир своим жестким характером. Товарищ Сталин обладал специфическим чувством юмора, специфическим, но очень остроумным. Иногда свои решения и умозаключения он озвучивал с юмором, но тем, кому он это говорил было далеко не до смеха.

Представляем вам несколько остроумных шуток Иосифа Сталина, которые повлияли на историю целой страны:

1. При разработке автомобиля «Победа» планировалось, что название машины будет «Родина». Узнав об этом, Сталин иронически спросил: «Ну и почем у нас будет Родина?» Название автомобиля сразу изменили.

2. Из воспоминаний одного из охранников Сталина А.Рыбина. В поездках Сталина часто сопровождал охранник Туков. Он сидел на переднем сиденье рядом с шофером и имел обыкновение в пути засыпать. Кто-то из членов Политбюро, ехавший со Сталиным на заднем сиденье, заметил:
– Товарищ Сталин, я не пойму, кто из вас кого охраняет?
– Это что,– ответил Иосиф Виссарионович, – он еще мне свой пистолет в плащ сунул – возьмите, мол, на всякий случай!

3. Однажды Сталину доложили, что у маршала Рокоссовского появилась любовница и это — известная красавица-актриса Валентина Серова. И, мол, что с ними теперь делать будем? Сталин вынул изо рта трубку, чуть подумал и сказал:
— Что будем, что будем… завидовать будем!

4. Сталин ходил с Первым секретарем ЦК Грузии А. И. Мгеладзе по аллеям кунцевской дачи и угощал его лимонами, которые вырастил сам в своем лимоннике:
– Попробуйте, здесь, под Москвой, выросли! И так несколько раз, между разговорами на другие темы:
– Попробуйте, хорошие лимоны! Наконец собеседника осенило:
– Товарищ Сталин, я вам обещаю, что через семь лет Грузия обеспечит страну лимонами, и мы не будем ввозить их из-за границы.
– Слава Богу, догадался! – сказал Сталин.

5. Конструктор артиллерийских систем В. Г.Грабин рассказывал мне, как в канун 1942 года его пригласил Сталин и сказал:
– Ваша пушка спасла Россию. Вы что хотите – Героя Социалистического Труда или Сталинскую премию?
– Мне все равно, товарищ Сталин.
Дали и то, и другое.

6. Во время войны войска под командованием Баграмяна первыми вышли к Балтике. Чтобы преподнести это событие по пафоснее, армянский генерал лично налил в бутылку воды из Балтийского моря и велел своему адъютанту лететь с этой бутылкой в Москву к Сталину. Тот и полетел. Но пока он летел, немцы контратаковали и отбросили Баграмяна от балтийского побережья. К моменту прилета адъютанта в Москве об этом были уже осведомлены, а сам адьютант не знал — в самолете радио не было. И вот гордый адъютант входит в кабинет Сталина и пафосно провозглашает: — Товарищ Сталин, генерал Баграмян посылает Вам воду Балтики! Сталин берет бутылку, несколько секунд вертит ее в руках, после чего отдает обратно адъютанту и произносит: — Отдай обратно Баграмяну, скажи, пусть выльет там, где взял.

7. В 1939 году смотрели «Поезд идет на восток». Фильм – не ахти какой: едет поезд, останавливается…
– Какая это станция? – спросил Сталин.
– Демьяновка.
– Вот здесь я и сойду, – сказал Сталин и вышел из зала.

8. Обсуждалась кандидатура на пост министра угольной промышленности.
Предложили директора одной из шахт Засядько. Кто-то возразил:
– Все хорошо, но он злоупотребляет спиртными напитками!
– Пригласите его ко мне, – сказал Сталин. Пришел Засядько. Сталин стал с ним беседовать и предложил выпить.
– С удовольствием,– сказал Засядько, налил стакан водки: – За ваше здоровье, товарищ Сталин! – выпил и продолжил разговор.
Сталин чуть отхлебнул и, внимательно наблюдая, предложил по второй. Засядько – хлобысь второй стакан, и ни в одном глазу. Сталин предложил по третьей, но его собеседник отодвинул свой стакан в сторону и сказал:
– Засядько меру знает.
Поговорили. На заседании Политбюро, когда снова встал вопрос о кандидатуре министра, и снова было заявлено о злоупотреблении спиртным предлагаемым кандидатом, Сталин, прохаживаясь с трубкой, сказал:
– Засядько меру знает!
И много лет Засядько возглавлял нашу угольную промышленность…

9. Один генерал-полковник докладывал Сталину о положении дел. Верховный главнокомандующий выглядел очень довольным и дважды одобрительно кивнул. Окончив доклад, военачальник замялся. Сталин спросил: «Вы хотите еще что-нибудь сказать?»
«Да, у меня личный вопрос. В Германии я отобрал кое-какие интересующие меня вещи, но на контрольном пункте их задержали. Если можно, я просил бы вернуть их мне».
«Это можно. Напишите рапорт, я наложу резолюцию».
Генерал-полковник вытащил из кармана заранее заготовленный рапорт. Сталин наложил резолюцию. Проситель начал горячо благодарить.
«Не стоит благодарности», – заметил Сталин.
Прочитав написанную на рапорте резолюцию: «Вернуть полковнику его барахло. И.Сталин», генерал обратился к Верховному: «Тут описка, товарищ Сталин. Я не полковник, а генерал-полковник».
«Нет, тут все правильно, товарищ полковник», – ответил Сталин.

10. Адмирал И.Исаков с 1938 года был заместителем наркома Военно-Морского флота. Однажды в 1946 году ему позвонил Сталин и сказал, что есть мнение назначить его начальником Главного Морского штаба, в том году переименованного в Главный штаб ВМФ.
Исаков ответил: «Товарищ Сталин, должен вам доложить, что у меня серьезный недостаток: ампутирована одна нога».
«Это единственный недостаток, о котором вы считаете необходимым доложить?» – последовал вопрос.
«Да», – подтвердил адмирал.
«У нас раньше был начальник штаба без головы. Ничего, работал. У вас только ноги нет – это не страшно», – заключил Сталин.

11. После войны Сталин узнал, что профессор К. «отгрохал» под Москвой дорогую дачу. Он вызвал его к себе и спросил: «Это правда, что вы построили себе дачу за столько-то тысяч?!» — «Правда, товарищ Сталин», — ответствовал профессор. «Большое вам спасибо от детского дома, которому вы подарили эту дачу», — сказал Сталин и отправил его преподавать в Новосибирск.

12. Осенью 1936 года на Западе распространился слух о том, что от тяжелой болезни скончался Иосиф Сталин. Чарльз Ниттер, корреспондент информационного агентства Ассошиэйтед Пресс, решил получить информацию из самого достоверного источника. Он отправился в Кремль, где передал для Сталина письмо, в котором просил: подтвердить или опровергнуть этот слух.
Сталин ответил журналисту немедленно: «Милостивый государь! Насколько мне известно из сообщений иностранной прессы, я давно уже оставил сей грешный мир и переселился на тот свет. Так как к сообщениям иностранной прессы нельзя не относиться с доверием, если вы не хотите быть вычеркнутым из списка цивилизованных людей, то прошу верить этим сообщениям и не нарушать моего покоя в тишине потустороннего мира.
26 октября 1936. С уважением И.Сталин».

13. Как-то иностранные корреспонденты спросили Сталина:
– Почему на гербе Армении изображена гора Арарат, ведь она не находится на территории Армении?
Сталин ответил:
– На гербе Турции изображен полумесяц, а ведь он тоже не находится на территории Турции.

14. Наркома сельского хозяйства Украины вызвали на Политбюро, Он спросил:
– Как я должен докладывать: коротко или подробно?
– Как хотите, можете коротко, можете подробно, но регламент три минуты, – ответил Сталин.

15. В Большом Театре готовили новую постановку оперы Глинки «Иван Сусанин». Послушали члены комиссии во главе с председателем Большаковым и решили, что надо снять финал «Славься, русский народ!»: церковность, патриархальщина…
Доложили Сталину.
«А мы поступим по другому: финал оставим, а Большакова снимем.»

16. Когда решали, что делать с немецким военным флотом, Сталин предложил поделить, а Черчиль внёс встречное предложение: «Затопить». Сталин отвечает: «Вот вы свою половину и топите».

17. Сталин приехал на спектакль в Худ. театр. Его встретил Станиславский и, протянув руку сказал: «Алексеев», называя свою настоящую фамилию.
«Джугашвили», – ответил Сталин, пожимая руку, и прошел к своему креслу.

18. Гарриман на Потсдамской конференции спросил у Сталина:
«После того, как немцы в 1941 году были в 18 км. от Москвы, наверное, вам сейчас приятно делить поверженный Берлин?»
«Царь Александр дошел до Парижа», ответил Сталин.

19. Сталин спросил у метеорологов, какой у них процент точности прогнозов.
– Сорок процентов, товарищ Сталин.
– А вы говорите наоборот, и тогда у вас будет шестьдесят процентов.

20. Во время войны Сталин поручил Байбакову открытие новых нефтяных месторождений. Когда Байбаков возразил, что это невозможно, Сталин ответил:
– Будет нефть, будет Байбаков, не будет нефти, не будет Байбакова!
Вскоре были открыты месторождения в Татарстане и Башкирии.

Не свое | Не Бест? Пришли лучше!

Вопрос: Бест месяца?

1. Да!		404	(100%)
Всего:		404

@темы: Не свое

---

12 ПРАВИЛ ИЗУЧЕНИЯ ЯЗЫКОВ В РЕКОРДНЫЕ СРОКИ

[Diary best]

Пишет  Ежевичное вино:

Статья содержит тонны удивительных полезных ресурсов, включая лучшие бесплатные приложения и сайты, которые обучат вас беглой речи за короткие сроки. Хотите найти носителя языка и говорить с ним всего за $5 в час? Бесплатные источники и уловки для памяти? Все в этом посте.

Вы либо родились с геном способности к языкам, либо нет. Все зависит от везения, не так ли? По крайней мере так считает большинство людей.
Я думаю, вы можете обернуть все в свою пользу. Несколько лет назад я был просто никчемным в плане изучения языков. Я был худшим на уроках немецкого в школе, в 20 я только на английском и мог говорить, и даже после шести месяцев проживания в Испании я едва мог набраться храбрости, чтобы спросить на испанском, где тут туалет.
Но тут мы подходим к моменту, когда я прозрел, изменил свой подход и потом преуспел не только в изучении испанского, но и получил диплом уровня C2 (Совершенное владение) в Институте Сервантеса, работал профессиональным переводчиком и даже давал интервью на испанском радио, где раздавал советы путешественникам. С тех времен я изучил и другие языки, теперь я могу говорить более чем на 10 языках с разной степенью мастерства — от разговорного до высокого уровня владения.
Оказывается, что нет никакого гена изучения языка, но есть специальные инструменты и приемы для того, чтобы быстрее научиться…
Когда я стал «полиглотом», человеком, который говорит на нескольких языках, мой мир расширился. Я смог общаться с людьми, ездить в места, которые бы в противном случае никогда не увидел. Я находил друзей в поезде в Китае благодаря китайскому, обсуждал политику с жителем пустынь в египетском арабском, открыл для себя чудеса культуры глухих благодаря языку жестов, пригласил президента Ирландии (женщину) на танец на гаэльском и даже рассказал про это на ирландском радио, брал интервью у изготовителей ткани из Перу о тонкостях их работы на языке кечуа, переводил на мероприятии с венгерского и португальского… в общем у меня было невероятно интересное десятилетие, полное путешествий по миру.
Вы наверняка начинаете с того же уровня, на каком был я (знаете только один язык, уже взрослый, пытались учить раньше, но теперь просто без понятия, с чего начинать). Ниже я собираюсь изложить свои советы, которые срабатывали на мне лучше всего, благодаря им я начал с нуля и стал полиглотом.
Это очень подробная статья, в ней содержится все, что вам нужно знать.
Итак, давайте начнем!

1. Учите правильные слова правильным способом
Начало изучения нового языка означает необходимость выучить новые слова. Много слов.
Конечно, многие люди ссылаются на плохую память при нарабатывании нового словарного запаса, так что бросают еще до того, как серьезно начать.
Но вот вам ключ — вам совсем не нужно знать все слова в языке, чтобы на нем говорить (по правде, вы и в своем родном языке всех слов не знаете).
Вы можете воспользоваться принципом Парето. Поймите, что 20% ваших усилий, которые вы тратите на наработку нового словаря, могут помочь вам понимать 80% языка. Например, в английском зачастую 65% текста состоят из 300 повторяющихся слов. Мы очень часто пользуемся именно ими, такой набор есть и в любом другом языке.
Вы можете найти заранее изготовленные карточки с такими самыми частыми словами (или словами на темы, на которые скорее всего будете беседовать), так учиться удобно через приложение Anki (на компьютере и смартфоне), которое легко скачать. Приложение предлагает удобство методики с карточками, совмещенной с системой повторения с интервалами. Это означает, что вместо того, чтобы изучать эти же слова через словарь в одном и том же порядке, вы будете просматривать их через специальные промежутки времени, идеальные, чтобы их не забыть.

2. Учите родственные слова: это ваши друзья в каждом языке
Верите или нет, вы уже прямо сейчас располагаете огромной базой для изучения нужного вам языка. Вы знаете пару слов из каждого языка еще до того, как стали его учить. Начать изучение языка «с нуля» практически невозможно, потому что вы уже знаете огромное количество родственных слов.
Родственные слова — «настоящие друзья» слов, которые похожи на слова из вашего родного языка, и они означают то же самое в другом языке.
Например, романские языки, такие как французский, испанский, португальский, итальянский и другие имеют очень много общего с английским. Изначально англичане «заимствовали слова» у норманнов при завоевании Англии, которое продлилось несколько сотен лет. «Action», «nation», «precipitation», «solution», «frustration», «tradition», «communication», «extinction» и тысячи других слов, оканчивающихся на –tion, пишутся совершенно одинаково во французском, а к немного другому произношению вы легко привыкнете. Измените –tion на –ción, и вуаля! — это испанские слова, они будут итальянскими с –zione и португальскими с –ção.
Во многих языках также есть общие (греческий/латинский или другие) корни, они, может, и пишутся немного отлично, но вам придется очень постараться, чтобы не распознать, например, французские «exemple», «hélicoptère», итальянские «porto», «capitano», испанские «astronomía», и «Saturno». Немецкий язык пошел немного дальше, он разделяет много слов из древнеанглийского.
Чтобы найти в изучаемом вами языке общие слова, просто забейте в поисковик «родственные слова (название языка)» или «заимствования в (название языка)», так вы узнаете, какие слова в них были заимствованы, и, конечно, поищите «(название языка) слова в вашем родном языке», чтобы узнать, что же ваш язык позаимствовал от другого. Это все очень действенно для европейских языков, но что на счет более отдаленных семей? Ну, оказывается, что даже такие отдаленные языки, как японский, могут иметь кучу знакомой вам лексики. Это потому, что многие языки просто позаимствовали английские слова и интегрировали их в себе с измененным произношением или ударением. Чтобы облегчить свою жизнь, когда я начинаю изучение языка, я начинаю именно с родственных или заимствованных слов в новом языке, и их много практически для любой языковой пары.

3. Общайтесь на нужном вам языке ежедневно даже без путешествий
Другой причиной (или поводом, смотря как вы на это смотрите), которую люди называют в качестве оправдания не изучения языков, является то, что они не могут поехать в страну изучаемого языка. У них нет времени, денег и так далее. Поверьте мне, в «воздухе» другой страны нет ничего такого волшебного, что чудесным образом заставит вас заговорить на другом языке. Я провел немало экспериментов, чтобы это доказать (например, выучил арабский, пока жил в Бразилии).
Я встречал бесчисленное количество экспатов, живущих многие годы за границей и не пытающихся выучить местный язык. Жизнь за рубежом и языковое погружение не тождественны. Если вам нужно слышать и использовать язык, чтобы впитать его, разве виртуальное общение не будет так же эффективно? Конечно, будет. Сегодня технологии позволяют вам без труда ощутить погружение, и вам даже не придется покупать билет.
Чтобы слушать изучаемый вами язык, вы можете воспользоваться TuneIn.com, там огромный выбор живого радио на языке по вашему выбору. Приложение (бесплатное) также предложит вам целый список радиостанций на выбранном языке.

Чтобы получить аудио практику, посмотрите, что сейчас в этой стране в тренде наYoutube. Зайдите на раздел этой страны на Amazon или Ebay (amazon.es, amazon.fr,amazon.co.jp и т.д.) и купите ваши любимые сериалы с дубляжом на нужном вам языке. Или местный популярный сериал при помощи чартов. Множество новостных станций также предлагают массу видео-роликов на своих сайтах онлайн на самых разных языках, среди них France24, Deutsche Welle, CNN Español и другие.

Чтобы получить практику в чтении, вы можете читать не только новостные сайты, но и клевые блоги и другие известные сайты, в каждой стране есть свой топ.
А если вы желаете полного погружения, то для браузера Chrome есть плагины, которые помогают вам переводить странички с вашего языка на любой другой.

4 — Начните говорить по Skype уже сегодня для ежедневной практики
Итак, вы уже слушаете, смотрите и даже читаете на нужном вам языке, и все это в удобстве собственного дома. Теперь пришла пора для большого шага: говорить вживую на этом языке с носителем. Один из моих наиболее противоречивых советов, однако я на нем особенно настаиваю, когда даю советы новичкам, — это начинать говорить на языке с самого начала, если ваша цель, конечно, — научиться говорить, а не только понимать. Большая часть традиционных подходов или языковых систем не так работает, и в этом я думаю они и упускают студентов. Я люблю говорить, что в неделе семь дней и среди нет такого — «в один прекрасный день».

Вот что я вместо этого предлагаю:
Используйте подсказки, которые я описал выше, чтобы наработать базовый словарь и уточнить, какие слова вы уже знаете. Делайте это в течение нескольких часов, а потом будьте готовы говорить с носителем, тем, кто говорил на этом языке всю жизнь. Вы должны выучить слова всего лишь для первой беседы. Если вы сразу начнете их использовать, то сразу поймете, чего не хватает и начать добавлять нужное. Вы не можете учиться в изоляции, пока не почувствуете, что «готовы» для общения.
В первые несколько часов я рекомендую выучить слова вежливости — «Привет», «Спасибо», «Можете повторить?» или «Я не понимаю», многие из которых вы легко найдете целым списком. Но погодите — где же вам найти носителя языка, если вы не в стране изучаемого языка?
Это не проблема! Тысячи носителей языка уже готовы и ждут разговора с вами прямо сейчас. Вы можете брать частные уроки буквально «за орешки», воспользовавшись ризницами в курсах валют. Мой любимый сайт для поиска «туземцев» — это italki.com, именно тут я получил уроки китайского и японского через Skype всего за $ 5 в час.
Если в первый день вы все еще будете не готовы, тогда подумайте вот над чем: начать изучение по Skype облегчит задачу, ведь вы можете во время разговора рядом держать открытым другое окошко (или приложение), куда уже будут загружены самые ключевые слова, вы можете поглядывать на них, пока окончательно не запомните. Вы можете даже обратиться к Google Translate или словарю во время разговора, так вы прямо налету будете учить новые слова, именно в тот момент, когда в них нуждаетесь.
Разве это не «обман»? Нет. Цель — это научиться пользоваться языком, а не подражать старым традиционным методом. Я сам пользовался описанными мной способами, и после изучения польского всего один час для путешествия в Варшаву, чтобы выступить на TEDx с речью об изучении языков, я смог поддержать беседу (хотя невероятно простую) на польском в течение целого получаса.Считаю, что это победа!

5. Экономьте свои деньги. Лучшие ресурсы бесплатны
Кроме оплаты личного общения с носителем языка, я не вижу причин, почему вы должны тратить сотни долларов на изучение языка. Я сам попробовал Розетту Стоун и не очень впечатлен. Но есть и отличные ресурсы. Замечательные и совершенно бесплатные, которые становятся только лучше. Это Duolingo — здесь прекрасный выбор европейских языков, и будут добавляться еще и еще. Тут много всего, что поможет вам легко начать учить язык, не потратив и пенни. Вот еще несколько весьма хороших альтернатив:
Список курсов The Foreign Service Institute
The Omniglot
Языки на BBC, тут вы познаете азы более чем 40 языков
Пост о языках на About, где поясняются некоторые аспекты языков

У вас правда масса вариантов, когда дело доходит до бесплатных ресурсов, потому предлагаю вам попробовать несколько и посмотреть, какие же лучше всего помогают лично вам. Вышеупомянутый Italki отлично подходит для языковых обменов и уроков, но My Language Exchange и Interpals тоже хорошая ему альтернатива. Еще можно работать в офлайн режиме, найдите языковые встречи в вашем городе, например, Клуб Полиглотов, или найдите встречу на Couchsurfing, meetup.com или Internations. Эти встречи — прекрасная возможность познакомиться для практики с международными энтузиастами и носителями языка.

Погодите, это же еще не все. Вы можете совершенно бесплатно подтягивать свой иностранный при помощи:
Огромной базы данных на Forvo, тут вы можете услышать любое слово и выражение на множестве языков, и читают их те, кому язык родной.

Rhinospike — тут можно даже оставить запрос, как произносятся именно нужные вам фразы, и снова их запишет носитель. Если вы ничего не нашли на эти сайтах, тогда воспользуйтесь встроенной утилитой озвучивания текста Google Translate.

А на Lang 8 вы можете получить бесплатную проверку письменного текста.
Возможности для бесплатной практики безграничны.

6. Поймите, что взрослые на самом деле куда лучше умеют учить языки, чем дети
Теперь у вас для начала изучения тонна ресурсов, так давайте приступим к самой большой проблеме. Ни грамматике, ни словарному запасу, ни недостатку источников, но печальному заблуждению по поводу вашего собственного потенциала обучаемости.
Наиболее распространенное заблуждение, которое приводит вас к желанию сдаться, считается: Я слишком стар, чтобы научиться свободно говорить на языке. Я рад, что стал глашатаем добрых вестей. Я скажу вам, что недавнее исследование подтвердило факт, что взрослые могут гораздо более продуктивно изучать язык по сравнению с детьми. Это исследование провели ученые из Университета Хайфы, оно показало, что при определенных обстоятельствах взрослые куда лучше понимают интуитивно грамматические правила, чем их младшие коллеги по обучению.
Кроме того, ни одно исследование никогда не проводило связей между приобретением ограниченных языковых навыков и увеличением возраста. Есть лишь общая тенденция в плане изучения языков взрослыми людьми, которая вероятно в большей степени зависит от факторов окружающей среды, которые легко можно изменить (например, длительные рабочие часы лишают многих возможности много заниматься). Однажды мой друг Кадзумото сказал одну вещь, которая мне очень понравилась: «Дети не лучше вас учатся языкам, у них попросту нет другого выхода».
А став взрослым, мы легко можем эмулировать среду погружения и без путешествий, траты денег или необходимости возвращаться в детство.

7. Пополните свой мнемонический словарный запас
Зубрежки недостаточно.
И хотя бесконечные повторения порой могут просто выжечь слово в вашей памяти, забывать повторенное только что десятки раз слово тоже обидно.
Но я предлагаю воспользоваться мнемоникой для запоминания слов, она поможет вам «приклеить» слово к вашей памяти куда более эффективно. Вы рассказываете себе забавную, глупую, главное запоминающуюся историю, которая у вас ассоциируется с конкретным словом. Вы можете работать с мнемоникой сами, но еще для этого существует просто отличный ресурс (и бесплатный), я очень рекомендую memrise.com.

К примеру, предположим, что вы учите испанский и не можете запомнить, что «Caber» значит «подходить», сколько бы раз вы не повторяли это слово. Почему бы не воспользоваться ассоциациями, которые предлагает Memrise:
Это [Caber -> cab, bear -> медведь подходит для кэба ]. Ассоциации помогают запомнить смысл.
Это может сулить вам довольно долгий процесс обучения, но лишь попробовав пару раз, вы быстро поймете, насколько он эффективен. И вам нужно будет припомнить этот крючок всего пару раз, пока слово само не станет естественной частью вашего активного словаря.

8. Примите свои ошибки
Более половины населения планеты говорит на нескольких языках .
Это означает, что одноязычие — это культурное, а не биологическое следствие. Поэтому, когда взрослые ( по крайней мере в англоязычном мире ) терпят неудачу в изучении языка, то это не потому, что у них нет правильных генов или подобные глупости . Это потому, что их система изучения языков сломана.
Традиционные методы обучения языку, как и любой другой учебный предмет, основаны на подходе, который практически не изменился со времен, когда еще Чарльз Диккенс изучал латынь. Различия между вашим родным языком (Я1) и целевым языком (Я2) представлены в виде лексики и грамматических правил для запоминания. Традиционная идея: выучите их «все», и вы будете знать язык. Кажется весьма логичным, правда?

Проблема в том, что вы никогда не сможете по-настоящему «выучить» язык , к этому вы привыкнете. Это не та вещь, которую можно знать или не знать, ведь это средство общения между людьми. Языки нельзя усваивать только зубрежкой, их нужно использовать.

В качестве новичка вы должны учить язык с акцентом на общении, а не на оттачивании. В этом ключевая разница. Конечно, вы можете подождать, пока не будете готовы сказать: «Великодушно прошу прощения, сэр, не могли бы вы сопроводить меня к ближайшей туалетной комнате?», а вот «Где туалет?» несет тот же смысл, только без лишних любезностей. Вы будете прощены за непосредственность, потому что все всегда увидят, что вы еще учитесь.
Не беспокойтесь, что вы можете обидеть носителей языка своей «дерзостью», что вы осмелились заговорить с ними на родном языке.

Одна из лучших вещей, которые вы можете делать на начальных стадиях, — это не пытаться сделать все идеально, но признать, что делать ошибки можно. Я изо всех сил стараюсь сделать хотя бы не больше 200 ошибок в день! Зато я знаю, что правда практикую и пользуюсь этим языком!

9. Ставьте УМНЫЕ цели
Другой недостаток большинства подходов к изучению скрывается в том, что вы плохо определяете конечную цель.
Мы обычно ставим на Новый год цели — «Выучить испанский», но как вы поймете, что вы его уже выучили? Если это ваша цель, как вы поняли, что достигли ее?
Смутные конечные цели как бесконечные ямы (например, «Я еще не готов, потому что еще не выучил весь язык»).
УМНЫЕ цели — это конкретные, измеримые, достижимые, актуальные и с временными установками.
Чтобы стать разрабатывать свои УМНЫЕ цели в языке, я настоятельно рекомендую вам ознакомиться с системой European Common Framework, которая помогает определять уровни языка. Эта структура позволит вам устанавливать конкретные цели в изучении языка и измерять собственный прогресс.
Короче говоря, А — это новичок, B — средний уровень, С — продвинутый, и каждый уровень разбивает на нижнюю (1) и верхнюю (2) категории. Итак, уже подучившийся начинающий ученик — это А2, а продвинутый начинающий С1. Эти конкретные уровни абсолютно измеримы, потому официально призванные учреждения могут протестировать вас и даже дать диплом (без необходимости зачисления на курс, конечно) по знаниям французского, немецкого, испанского, ирландского и любого другого европейского языка. Вы можете протестировать себя в Китайском и Японском.

Итак, какая ваша цель? На практическом уровне какой уровень соответствует вашим определениям «свободное владение» и «мастерство»?
Я говорил со многими людьми, чтобы выявить это неуловимое понимание «беглой речи», и я понял, что это в среднем соответствует уровню B2. Фактически это означает наличие «социальной эквивалентности» в вашем родном языке, и это означает, что вы легко можете разобраться в социальных ситуациях на вашем изучаемом языке точно так же, как и на родном языке. Например, обычный разговор с друзьями в баре, расспрашивание людей, что они делали на выходных, вы можете поделиться вашими целями с людьми.
Сейчас мы встали на конкретную почву, важно отметить, что это не требует уровня знаний для профессиональной деятельности на этом языке (в моем случае — инженером или оратором, например). Такой уровень владения языком приравнивается к С2.
Хотя я достиг уровня C2 во французском, испанском и близок к нему в других языках, по правде, все, что мне нужно, — достичь уровня социального общения. Мне не нужно работать на других языках. Важно помнить об этом, чтобы избежать разочарований. В большинстве случаев целью себе стоит достичь B2.
Чтобы ваша цель была Достижимой, вы можете разбить ее на части. Я обнаружил, что свободное владение на уровне В2 можно приобрести в течение нескольких месяцев, если вы будете оттачивать разговорный аспект.
В фонетических языках (как большинство европейских), вы можете учиться читать вслед за выступающим, так что вы получите эффективное обучение бесплатно. Но будем реалистами, мы, как правило, пишем емейлы и сообщения, а не эссе. Ну если вы не писатель по профессии, если только ваша цель не добиться этого уровня на втором зыке, то сосредоточьте внимание на отработке разговорных навыков и аудировании (и еще чтения, быть может), этого вполне реально добиться всего за несколько месяцев.
Наконец, чтобы сделать ваш проект привязанным к конкретным срокам, я очень рекомендую назначать конкретные временные точки через несколько месяцев.
Назначать цели на год и больше — это слишком отдаленные планы, к тому времени все может измениться. Три месяца — прекрасный срок для меня, но для вас идеальным сроком может быть как 6 недель, так и 4 месяца. Возьмите определенную дату в не очень отдаленном будущем (летние каникулы, ваш день рождения, приезд в гости родственника), и старайтесь достичь цели к этому времени, и работайте на износ, чтобы воплотить ее!

Чтобы помочь вам более разумно планировать цели, удостоверьтесь, что вы отслеживаете свой прогресс, для этого можно использовать приложения, например Lift, через него можно отмечать основные ежедневные задания.

10. Прыгните от разговорного уровня (B1) до продвинутого (C2)
Я быстро наработал беглость в разговоре на иностранном, потому что чертовски много в нем практиковался.
С самого первого дня до 90-го (и дальше), я говорил по крайней мере час в день на моем втором языке, свое учебное время я строил вокруг разговорных сессий, чтобы убеждаться, что с каждым разом моим навыки ведения разговора улучшаются. Не только мое базовое владение языком, такого смутного определения я в своей речи даже не использую.
Например, я могу начать сеанс общения с расспросов, что мой друг-носитель или учитель делал в прошлые выходные, а потом сам расскажу, что я сделал. Тогда я поделюсь тем, что у меня на уме, попытаюсь выразить свое мнение по этому поводу, или предложу моему собеседнику начать новую тему для разговора. Важно быть активным участником беседы, и убедиться, что вы разговариваете на разные темы. Пусть у вас будет целый список тем для обсуждения, смело вводите их (ваши хобби, планы на будущее, что вам нравится и не нравится, чем планируете заняться на отдыхе и так далее). Убедитесь, что уровень ваших бесед растет.
Но это работа того стоит, вы поймете это, когда у вас будет первое стрессовое общение с носителем языка.
Однако когда я достигаю уровня «достаточно хорошо», для меня это точка, с которой я могу вернуться к академической форме изучения материала, грамматики, я привожу в порядок мои знания. Я считаю, что понимаю грамматику куда лучше, когда уже говорю на языке. Такой подход для меня очень действенный, но он не единственный. Например, Тим весьма преуспел в грамматической деконструкции языка с самого начала его изучения. Ваш подход будет полностью зависеть от вашей личности.
После массы упражнений для исправления своих ошибок на уровне B1, я уже могу прорваться на В2.
На стадии В2 вы уже можете очень весело проводить время на новом языке! Вы можете общаться, вести любой типичный разговор, какой пожелаете.
К поучению уровня С1/С2 очень разные требования. Вы должны начать читать газеты, блоги с техническими постами, или другие статьи, которые «не легко даются».
Чтобы практиковаться на таком высоком уровне, я подписался на газеты с моего Kindle. Каждый день я стараюсь читать статьи из разных самых крупных новостных агентств по всему миру — Европе, Южной Америке, Азии. После чтения статей на разные темы, я захотел обзавестись опытным профессиональным учителем, в идеале — педантом, который бы углубил меня в тему, заставил меня выйти из зоны комфорта и удостоверился, что я использую правильные слова, а не просто стараюсь, чтобы меня поняли.
Чтобы показать вам, как выглядит более продвинутый уровень, — вот какой разговор у меня был о захватывающих культурных и языковых различиях между Квебеком и Францией (я был на уровне С1 на данном этапе).
Достичь уровня С2 может быть чрезвычайно трудно.
Например, я сидел на экзамене на получение С2 по немецкому. Мне удалось еще как-то пройти устную часть, мне нужно было десять минут беседовать о вырубке лесов, но я завалил аудирование. Что показало мне, что мне стоит больше уделять внимания сложным радио интервью и подкасткам на этом уровне, если я хочу сдавать экзамен еще раз.

11. Учитесь говорить, как носители языка
В C2 вы должны быть также хороши, как носитель, в профессиональной сфере, но у вас наверняка будет оставаться акцент и другие небольшие ошибки.
Меня путали с носителем языка на нескольких из изученных мною языков не раз (например с испанцем, французом, португальцем, а я ведь был еще на уровне B2). Хочу сказать, что это не столько зависит от уровня знаний, как от других факторов.
Во-первых, ваш акцент / интонация.
Акцент очень бросается «в глаза», если вы не можете справиться со своим «Р» в испанском, в вас всегда распознают иностранца.
Мышцы вашего языка не настроены раз и навсегда, вы можете выучить несколько новых звуков, которые требуются в изучаемом языке. Время с носителем, хорошие уроки фонетики на Youtube и несколько часов практики — вот все, что вам нужно!
Куда важнее, но об этом часто забывают, — интонация, — шаг, подъем, падение голоса, ударение в словах. Когда я писал свою книгу, то брал интервью у товарища-полиглота Люки, который очень хорошо умеет перенимать акцент своих изучаемых языков. Для этого важнее всего интонация.
Лука с самого начала тренируется имитировать музыкальность и ритм речи носителей языка путем визуализации предложения. Например, если вы, правда, вслушаетесь, то слово «France» во фразах «I want to go to France» (нисходящая интонация) и «France is a beautiful country» (восходящая интонация) звучит по-разному. Когда вы повторяете предложения на втором языке, вы должны имитировать их музыкальность.
Мой учитель французского языка указал мне на ошибку, которую я делал в этих же строках.
Я пытался повышать интонацию перед паузами, что во французском куда более часто явление, чем в английском. Но я перестарался и делал это еще и в конце предложения. Это делало мои фразы незавершенными, и когда мой учитель научил меня не делать так, мне все говорили, что я звучу более по-французски.
Вы можете сами изменить произношение, просто сосредоточив внимание на звуках языка, а не только на словах.
Правда, вслушайтесь в речь и имитируйте звуки носителей, это поможет вам исправить ваши заметные ошибки. У меня был акцент, и мой учитель показал, как он выглядит. Я увидел просто невероятные отличия между ирландским акцентом и американским акцентом в процессе работы над ним. Чтобы самим убедиться, как продвигается подобный акцент, посмотрите вторую часть с примерами от SoundCloud.
Во-вторых, ходите как египтянин.
Вторым влияющим на то, распознают ли в вас не носителя, фактором является социальная и культурная интеграция. Ее часто упускают из виду, но она играет для меня огромное значение, даже на ранних стадиях изучения нескольких языков.
Например, когда я впервые приехал в Египет с уровнем В1 в египетском арабском, меня очень расстраивало, что большинство людей в Каире заговаривали со мной на английском, они даже не давали мне шанс продемонстрировать мой арабский. Вы можете сказать, что я слишком белый для египтянина, но в этом еще далеко не все.
Они бросали на меня беглый взгляд и видели, что я очевидно иностранец, и это перевешивало то, на каком языке я с ними говорю.
Чтобы справиться с этой проблемой, я сел на оживленной пешеходной улице с ручкой и бумагой и записывал все, что делали не так, как я, египтяне примерно моего возраста. Как они ходили, как они держали руки, какую носили одежду, какая у них мимика, как громко они говорят, как ухаживают за собой и еще многое другое. Я узнал, как справиться с некоторыми различиями, запрятал свою яркую легкую одежду, сменил на более тяжелую и темную (несмотря на температуру), заменил мои кеды на простые черные туфли, снял свою шляпу (я вообще никого там в шляпе не видел), начал двигаться более уверенно и изменил выражение лица.
Отношение ко мне изменилось невероятно! Каждый человек в оставшуюся часть моего путешествия по Египту начинал говорить со мной на арабском, в том числе и в туристических районах города, где все прекрасно говорили на английском и умели распознавать туристов. Это преображение позволило мне отправиться в путешествие от Нила до пирамид без хлопот, спекулянтом, и повстречаться с замечательными людьми.
Попробуйте сами и вы увидите, что я имею ввиду. Как только вы начнете обращать внимание на физические социальные различия, их станет легче заметить.
Вы можете сами наблюдать за людьми на улице или смотреть видео с жителями страны изучаемого языка. Попытайтесь все проанализировать, что делают люди вашего пола и возраста, и посмотрите, сумеете ли вы сымитировать их поведение в следующей вашей беседе на иностранном.
Имитация, в конце концов, самая искренняя форма лести!

12. Станьте полиглотом
Я написал очень подробную статью о том, как начать и попытаться достичь хорошего уровня обладания иностранным языком (и даже как выдать себя за местного в этой стране).
Если ваша конечная цель — говорить на нескольких языках, вы можете повторять этот процесс раз за разом, но я настоятельно рекомендую вам сосредоточиться на одном языке за раз, пока вы как минимум не добьетесь продвинутого уровня. Принимайтесь за язык один за другим, пока не будете достигать в них уровня уверенного использования. Только после этого можете считать себя готовым приниматься за следующий!
Вы немало можете выучить за несколько месяцев, если же вы желаете говорить на этом языке до конца своих дней, то вам придется постоянно практиковаться, улучшать знания и применять в жизни так часто, как возможно. Но есть отличные новости — как только вы достигнете свободной беглой речи, вы очень легко сможете поддерживать этот уровень.
Также помните, что приведенные в этой статье советы дадут вам хороший заряд для того, чтобы начать. Существует огромное онлайн сообщество «полиглотов», которые также готовы предложить вам свою поддержку.

Бенни Льюис
Перевод статьи 12 Rules for Learning Foreign Languages in Record Time — The Only Post You’ll Ever Need via officelesslife.ru

Подборка | Не Бест? Пришли лучше!

Вопрос: Бест месяца?

1. Да!		207	(100%)
Всего:		207

@темы: Подборка

---

Придумаем подпись

[Diary best]

Победитель прошлого конкурса:



 Затья:
— За пять минут до начала распродажи.

Другие интересные варианты:

 Air Shark: И всем им я должен денег.

 dire: Шарик, а мы с тобой так еще не пробовали...

---

Сегодняшняя картинка:



Поплыли ))

@темы: Придумаем подпись

---

ЗАЧЕМ НА РУСИ «ПЕРЕПЕКАЛИ» ДЕТЕЙ?

[Diary best]

Пишет [J]helena_eva[/J]:

Помните злую Бабу-Ягу, которая сажала Иванушку на лопату и отправляла в печь? На самом деле – это отголосок старинного обряда «перепекания ребенка», который, несмотря на свою древность, был очень живуч и в иных местах сохранялся вплоть до XX века, а то и дольше...

Помимо записей этнографов и историков, сохранились и литературные упоминания об этом действе, которое было весьма распространено у наших предков. Например, ему подвергался в детстве Гаврила Романович Державин, по свидетельству В.Ходасевича, оставившего нам жизнеописание классика. Правда, процедурные подробности там не указываются.

Итак, «перепекание ребенка» – древний обряд. В одних местах к нему прибегали в случае рождения недоношенного, хилого младенца, при наличии рахита («собачьей старости»), атрофии и прочих недугов. В других – отправляли в печь всех подряд новорожденных. ЗАЧЕМ? — Вот об этом и поговорим.

Считалось, что если ребенок появился на свет раньше времени, если он слаб или болен, то это значит, что «не дозрел» в материнском чреве. А раз так, то нужно довести его до «нужной кондиции» с тем, чтобы он не только выжил, но и обрел необходимые жизненные силы.

Печь в традиции древних славян представляла собой своего рода отражение вселенной как триединого мира: небесного, земного и загробного, равно как и место общения с предками. Поэтому к ее помощи обращались, чтобы спасти недужное дитя.

При этом уподобляли рождение ребенка выпечке хлеба, а потому в классическом варианте «перепекания» младенца предварительно обмазывали ржаным (и только ржаным) тестом, оставляя свободными от него только рот и ноздри. Тесто, к слову сказать, тоже было не простое, а на воде, принесенной на рассвете из трех колодцев, желательно – бабкой-знахаркой.

Обмазанное тестом дитятко укладывали на хлебную лопату, привязывали к ней и трижды отправляли на короткое время в теплую (не горячую!) печь, в которой нет огня. В одних местах это поручалось бабушке-повитухе, в других – самой матери, в третьих – самой старой женщине в селении.

Никогда перепекание не проводилось в одиночку и всегда сопровождалось особыми речами. Но если бабушке-повитухе (при которой состояла помощница, чтобы снять ребенка с лопаты), достаточно было побормотать что-нибудь вроде: «Припекись, припекись, собачья старость», то в других случаях предполагался обязательный диалог участниц процесса.

Смысл его заключался не только в произносимых словах-иносказаниях, но и поддерживал ритм, в котором надо было отправлять и возвращать из печи ребенка, чтобы он не задохнулся. Например, если по ритуалу полагалось действовать лопатой матери, то у дверей могла стоять свекровь.

Входя в дом, она спрашивала: «Что ты делаешь»? Невестка отвечала: «Хлеб пеку» — и с этими словами двигала лопату в печь. Свекровь говорила: «Ну, пеки, пеки, да не перепеки» и выходила за дверь, а родительница доставала лопату из печи.

Аналогичный диалог мог происходить с женщиной, которая, трижды обойдя избу по ходу солнца, вставала под окно и проводила ту же беседу. Кстати, иногда под окном вставала мать, а у печки орудовала знахарка.

Существует детальное описание обряда «запекания» ребенка от сухотки, сделанное одним из дореволюционных бытописателей, которое завершается «продажей» ребенка, причем знахарка забирает его на ночь, а затем возвращает матери.

«В глухую полночь, когда печь простынет, одна из баб остается с ребенком в избе, а знахарка выходит во двор. Окно в хате должно быть открыто, а в комнате темно. – Кто у тебя, кума, в избе? спрашивает со двора знахарка – Я, кума – (называет себя по имени) – Более никого? продолжает спрашивать первая – Не одна, кумушка, ох не одна; а прицепилась ко мне горе-горькое, сухотка поганая – Так ты ее, кума, выкинь ко мне! советует знахарка – Рада бы бросить да не могу, слышится из избы – Да почему? – Если выкину ее поганую, то и дите-чадо придется выкинуть: она у нем сидит – Да ты его, дите-то, запеки в печь, она и выйдет из него, слышится совет кумы».

После этого ребенка кладут на лопату для выпечки хлеба и помещают в печь. Знахарка, бывшая во дворе, обегает вокруг дома и, заглянув в окно, спрашивает: « – А что ты, кума, делаешь? – Сухотку запекаю <…> – А ты, кума, смотри, не запекла бы и Ваньку – А чтож? – отвечает баба, – и Ваньку не пожалею, лишь бы ее, лиходейку, изжить. – Ее запекай, а Ваньку мне продай».

Затем знахарка передает в окно три копейки, а мать из хаты подает ей на лопате дитя. Это повторяется трижды, знахарка, обежав хату и каждый раз через окно возвращая ребенка матери, ссылается на то, что он «тяжеловат». «Ничего здорова, донесешь» – отвечает та и снова передает на лопате дитя. После этого знахарка уносит ребенка домой, где он и ночует, а утром возвращает его матери.

Этот древнейший обряд был широко распространен у многих народов Восточной Европы, как славянских, так и неславянских, бытовал у народов Поволжья – мордвы, чувашей. Сажание в печь ребёнка, как средство народной медицины, широко использовали многие европейские народы: поляки, словаки, румыны, венгры, литовцы, немцы.

Дореволюционный этнограф и краевед В.К. Магницкий в своей работе «Материалы к объяснению старой чувашской веры» пишет: «Вот как, например, лечили они детское худосочие. Больного ребенка клали на лопату, покрытую слоем теста, а затем закрывали его сверху тестом, оставляя лишь отверстие для рта. После этого знахарь три раза просовывал ребёнка в печь поверх горящих углей». Затем, согласно исследованию другого этнографа П.В. Денисова, ребенка «сбрасывали с лопаты сквозь хомут к порогу, где собака съедала покрывавшее ребёнка тесто». Во время всей этой процедуры читала ряд наговоров.

Вариантов обряда перепекания было много. Иногда ребенка обмазывали тестом, лопату с ним проносили над тлеющими углями или сажали в остывшую печь. Но было у всех и общее: обязательно на хлебной лопате и в печь, как символ огня. Возможно, в этой языческой процедуре следует видеть отголоски одного из древнейших обрядов – очищение огнем.

А вообще, эта похоже на некую закалку (горячо-холодно), которая мобилизует организм на борьбу с болезнью. Согласно свидетельству старожилов, к методу «перепекания» прибегали в очень крайних случаях, после этого младенец должен был или умереть, или выздороветь.

Случалось, что ребёнок умирал, когда его еще не успевали отвязать от лопаты. При этом свекровь на плач снохи говорила: «Знать, ему не жить, а кабы перенес, так стал бы, знаешь какой крепкий после этого»…

Следует отметить, что обряд «перепекания» возродился в советское время. По воспоминаниям жителя села Ольховки В.И. Валеева (1928 г.р.), «перепекали» и его младшего брата Николая. Произошло это летом 1942 года. Брат его был не только худосочен, но к тому же криклив и капризен. Врачей в селе не было.

Собравшийся «консилиум» из бабушек поставил диагноз: «На нем – сушец». Назначен был единодушно и курс лечения: «Перепекать». По словам Валеева, его мать посадила брата (ему шел шестой месяц) на широкую деревянную лопату и несколько раз «сажала» Николая в печь. Правда, печь уже основательно остыла. А в это время свекровь бегала кругом избы, заглядывала в окна, стучала в них и несколько раз спрашивала: «Баба, баба, что печешь?». На что сноха неизменно отвечала: «Сушец пеку».

По мнению Владимира Ионовича, его брата лечили от худосочия. До сих пор Николай здравствует, чувствует себя прекрасно, ему более 60 лет.

ЗАЧЕМ ЖЕ ВСПОМИНАТЬ «СТАРИНУ СЕДУЮ»? А помните, как в сказке гуси-лебеди прекратили погоню за детьми только после того, как те забрались в печку? Печка может быть условной… Ведь сам процесс перепекания был не только медицинской процедурой, но и в не меньшей степени – символической.

Таким образом, помещение ребенка в печь, помимо сжигания болезни, могло символизировать одновременно:
– повторное «выпекание» ребенка, уподобленного хлебу, в печи, являющейся обычным местом выпечки хлеба и одновременно символизирующей женское чрево;
– символическое «допекание» ребенка, «не долеченного» в материнской утробе;
– временное возвращение ребенка в материнское чрево, символизируемое печью, и его второе рождение;
– временную смерть ребенка, его пребывание в ином мире, символизируемом печью, и возвращение в этот мир.

...Вот так, добропорядочную знахарку Бабу-Ягу сказочники превратили в кровожадную злодейку, пекущую в печи детишек...

Автор: Валентина Пономарева
(по материалам этнографических экспедиций)

Подборка | Не Бест? Пришли лучше!

Вопрос: Бест месяца?

1. Да!		450	(100%)
Всего:		450

@темы: Подборка

---

Мой папа - лжет. Проникновенный социальный ролик.

[Diary best]

Пишет  Taho:

Будущее ребенка стоит многих жертв, но не нужно думать, что дети не видят и не ценят того, что для них делают. Маленькая девочка из этого видеоролика знает, что ее папа... постоянно лжет. Но как трогательно она объясняет такое поведение - стоит видеть.

Не свое | Не Бест? Пришли лучше!

Вопрос: Бест месяца?

1. Да!		393	(100%)
Всего:		393

@темы: Не свое

---

про веру в чудеса

[Diary best]

Пишет  Литари:

Еду сегодня в автобусе с работы. Восемь вечера - пассажиров почти нет, а присутствующие зябко притопывают и поеживаются. В зимнем, продрогшем автобусе, где иней на потолке, а окошки затянуты причудливыми морозными узорами. Чтобы понять, где еду, очищаю кусочек окошка пальцами - окошко оттаивает от тепла. Удостоверяюсь, что до выхода еще не скоро и еще раз оттаиваю замерзающее следом оконце. Наблюдаю, как следом оно снова затягивается легким узором.

Вдруг над самым ухом раздается звонкое - "Снегурочка!". Оглядываюсь - развеселый деть лет 5, женского пола, судя по розовому комбинезончику в ромашках стоит рядом с мамой и восторженно лупает глазенками в мою сторону. Сразу мелькает мысль, что, мол, 7 лет снегуркиного стажа не пропали бесследно, все же качаю головой - какая ж я Снегурочка, волосы рыжие, моська то ли серая, то ли зеленая от усталости, да и нос шелушится, да и вообще, в целом, какая я Снегурочка. Вот и мама поясняет детю, чтобы тете не мешал.

Но тот упрямо, пока автобус встрял на светофоре, интересуется.

- Тетя Снегурочка, а почему Твой Дедушка подарок мне не принес, я ферби просила, а он вот так...- при этом говорит четко и серьезно, насколько позволяет шарф на мордашке.
Тут вот я и понимаю, что все, приехали, попала в переплет. Ну что ответить малышке? Она ждала ответа. Я чуть смешалась и говорю.
- Вот у тебя есть твоя мамочка, которая чуть попозже тебе может подарить твою игрушку, а есть детки, мальчики и девочки, у которых нет мамочки, и подарки им дарит Дедушка. В этом году таких детишек много и он не успел к тебе.
Говорю, говорю, а сама себя ругаю, мол, Марина, какую фигню ты несешь. Ведь расплачется ребенка, мамашка скандал закатит, вон, фырчит уже.
Но малышка кивает пару раз, думает, сосредоточенно хлюпая нософыркой и снова кивает.
Автобус трогается, я сижу в ступоре, ожидаю продолжения, пассажиры улыбаются , кто кривовато, кто с умилением. Но ребенка молчит. И только выходя, слышим голосок.
- Мамочка, а пусть моей ферби те девочки играют, у меня же есть ты... И папочка.. и бабушка.. - девочка продолжила перечисление уже за пределами автобуса.
Я чуть не расплакалась. Я иногда не знаю, откуда в эти головенки приходят такие мысли. Но в такие моменты всегда хочется верить в доброту.. и в чудо...

Свое | Не Бест? Пришли лучше!

Вопрос: Бест месяца?

1. Да!		550	(100%)
Всего:		550

@темы: Свое

---

[Diary best]

Пишет  loony_spectre:

И поржать.
Лучшие цитаты принца Филипа Маунтбаттена, мужа Елизаветы II

1. "Отвратительно". Мнение принца Филипа о Пекине во время визита в Китай в 1986 году.
2. "Отвратительно". Мнение принца Филипа о городе Сток-он-Трент, изложенное лейбористскому депутату из этого города Джоан Уолли в Букингемском дворце в 1997 году.
3. "Глухие? Если вы тут стоите, неудивительно, что вы оглохли". Группе глухих детей, стоящей неподалеку от оркестра, играющего на стальных барабанах. Вест-Индия, 2000 год.
4. "Если вы останетесь здесь еще дольше, то домой вернетесь узкоглазым". 21-летнему британскому студенту Саймону Керби во время визита в Китай в 1986 году.
5. "И что, вас там даже не съели?" Британскому студенту, который устроил себе поход по Папуа - Новой Гвинее, во время официального визита в страну в 1998 году.
6. "Вы явно в стране не так давно - еще не отрастили пивной живот". Британскому туристу во время поездки по Будапешту в 1993 году.
7. "Как вам удается заставлять здешних не пить достаточно долго, чтобы они успели сдать на права?" Вопрос шотландскому инструктору по вождению в 1995 году.
8. "Чертовски дурацкий вопрос!" Журналистке BBC Кэролайн Уайятт на банкете в Елисейском дворце в 2006 году после того, как она спросила королеву, нравится ли ей пребывание в Париже.
9. "Выглядит, как будто их сюда ставил индеец". О блоке предохранителей, который принц увидел на экскурсии по шотландской фабрике в августе 1999 года. Позже он уточнил: "Я хотел сказать "ковбой". Просто перепутал ковбоев с индейцами".
10. "Часто говорят, что самый большой урон при пожаре наносит вода. Мы все еще просушиваем Виндзорский замок". Выжившим после взрыва самолета над Локерби, 1993 год.
11. "Мы сюда приехали не ради здоровья. Мы можем найти и другие способы наслаждаться жизнью". Во время визита в Канаду в 1976 году.
12. "Несколько лет назад все говорили, что нам нужно больше свободного времени, все слишком много работают. Теперь, когда у всех стало больше свободного времени, все жалуются на безработицу. Люди что, решить не могут, что же им надо?" О рецессии, охватившей Великобританию в 1981 году.
13. "Британские женщины не умеют готовить". Завоевывая сердца Шотландского женского института в 1961 году.
14. "Это было частью военной удачи. У нас не было психологов, которые прибегали после каждого выстрела и спрашивали "У вас все в порядке - вы уверены, что у вас нет никаких отвратительных проблем?" Мы просто жили с этим!" О консультациях по стрессу для военнослужащих в документальном фильме, посвященном 50-летию Победы в 1995 году.
15. "Вы чем горло полоскаете - гравием?" Тому Джонсу после его выступления на Королевском варьете 1969 года. На следующий день он добавил: "Не могу понять, как можно добиться такой ценности, распевая совершенно ужасные песни?
16. "Огромная растрата пространства". Филип развлекал гостей в 2000 году на приеме в новом посольстве Великобритании в Берлине, обошедшемся в 18 миллионов фунтов и только что открытом королевой.
17. "Сегодня собралось немало ваших родственников". Посмотрев на бейджик с именем бизнесмена Атула Патела во время приема 400 влиятельных британских индийцев в Букингемском дворце в 2009 году.
18. "Если у этого есть четыре ноги и это не кресло, если у этого есть два крыла, оно летает и это не самолет, если оно плавает и это не подводная лодка, то китайцы это съедят". На встрече Всемирного фонда дикой природы в 1986 году.
19. "Вы ведь женщина, верно?" Женщине в Кении в 1984 году, приняв от нее подарок.
20. "Вы слышали, что для анорексиков сейчас есть специальные собаки-поедатели?" Сидящей в инвалидной коляске Сьюзен Эдвардс и ее собаке-поводырю Натали в 2002 году.
21. "Дайте мне пива. Мне неважно, какого, просто дайте пива!" В ответ на предложение лучших итальянских вин со стороны премьер-министра Джулиано Амато на званом обеде в Риме в 2000 году.
22. "Я бы с удовольствием съездил в Россию, хотя эти сволочи перебили половину моей семьи". 1967 год, ответ на вопрос "Не хотели бы вы посетить Советский Союз".
23. "Если бы крикетист, например, внезапно решит пойти в школу и забить кучу людей до смерти битой для крикета, что он сможет сделать очень легко, - нам что теперь, биты для крикета запрещать?" В интервью Radio 4 вскоре после стрельбы в Дамблейне в 1996 году. После интервью он спросил: "Ну что, неплохо я запустил кошку в стаю голубей?"
24. "А, так это вы владелец той самой отвратительной машины? Мы часто ее видим, когда едем в Виндзорский замок". Соседу Элтону Джону в 2001 году, узнав, что тот продал свой "Астон Мартин", раскрашенный в цвета "Уотфорда".
25. "Проблема Лондона - туристы. Из-за них здесь дикие пробки. Если мы сможем остановить туризм, пробок тоже не будет". На открытии ратуши в 2002 году.
26. "Писометр?" Так принц назвал пьезометр, прибор для измерения уровня воды, показанный австралийским фермером Стивом Филелти в 2000 году.
27. "Не кормите кроликов папайей - она действует как контрацептив. Хотя, с другой стороны, на кроликов, может быть, и не действует". Совет, данный заводчику кроликов в Ангилле, 1994 год.
28. "Вы, наверное, с ума сошли". Жителям Соломоновых островов в 1982 году, узнав, что прирост их населения составляет 5 процентов в год.
29. "Молодежь такая, какой была и всегда. Они так же невежественны". На празднике в честь 50-й годовщины Премии герцога Эдинбургского.
30. "Ваша страна - один из самых печально известных центров торговли редкими животными". Получая награду за сохранение редких видов животных в Таиланде в 1991 году.
31. "Большинство из вас - потомки пиратов?" На Каймановых островах, 1994 год.
32. "Чертов тупой дурак!" Престарелому сотруднику парковки Кембриджского университета, который не узнал его в 1997 году.
33. "О! Это вы из тех, что портят реки и окружающую среду". Трем молодым сотрудником рыбохозяйства в Холирудском дворце, 1999 год.
34. "Если вы путешествуете так же много, как и мы, то начинаете ценить улучшения в конструкции самолетов - меньше шума, больше комфорта. Если, конечно, вы не летаете каким-то "эконом-классом" - это даже звучит отвратительно". Aircraft Research Association, 2002.
35. "Французы не умеют готовить завтрак". После завтрака из бекона, яиц, копченого лосося, кеджери, круассанов и шоколадного рулета, приготовленного шеф-поваром Режи Крепи, в 2002 году.
36. "А вы из какой экзотической части света?" 1999 год, вопрос политику-тори лорду Тейлору из Уорика, родители которого с Ямайки. Тот ответил: "Из Бирмингема".
37. "О нет, я могу подхватить какую-нибудь отвратительную болезнь". Во время визита в Австралию в 1992 году, в ответ на вопрос, не хочет ли он погладить коалу.
38. "Похоже, в этом университете проходит не очень-то много работы". Подслушано в инженерном корпусе Бристольского университета. Его закрыли, чтобы принц Филип и королева могли официально его открыть в 2005-м.
39. "Хоть бы он выключил свой микрофон!" Принц выражает свое мнение по поводу выступления Элтона Джона на 73-м Королевском варьете в 2001 году.
40. "Вы все еще кидаетесь друг в друга копьями?" Принц Филип шокирует лидера аборигенов Уильяма Брина в Парке аборигенной культуры в Квинсленде, 2002 год.
41. "А где Southern Comfort?" После того, как посол США подарил ему корзину товаров с американского Юга, 1999 год.
42. "Вы там учились в старые недобрые деньки? Понятно, почему вы не умеете читать и писать!" Родителям во время визита в школу Фер-Вейл в Шеффилде, у которой не самая лучшая репутация.
43. "А, так это ты написал письмо? Получается, ты умеешь писать? Ха-ха! Молодец". 14-летнему Джорджу Барлоу, пригласившему королеву посетить Ромсфорд, графство Эссекс, в 2003 году.
44. "Так кто тут на наркотиках сидит? Вот, ОН выглядит как наркоман". 14-летнему члену бангладешского молодежного клуба, 2002 год.
45. "Тебе неплохо бы немного сбросить вес". 13-летнему Эндрю Адамсу, надеющемуся стать космонавтом.
46. "У вас тут комары. А у меня - пресса". Главной медсестре госпиталя в Вест-Индии, 1966 год.
47. "Человек, который изобрел красную ковровую дорожку, наверное, был не в своем уме". На официальной встрече во время визита в Бразилию, 1968 год.
48. "Во время немецких бомбежек во многих магазинах выбило витрины, и иногда на них вешали таблички: "Более открыто, чем обычно". Объявляю это место более открытым, чем обычно". На открытии нового Хэтфилдовского кампуса в Хартфордширском университете в ноябре 2003 года.
49. Филип: "Вы кто?"
Саймон Келнер: "Главный редактор Independent, сэр.
Филип: "Что вы здесь делаете?"
Келнер: "Вы меня пригласили.
Филип: "Вам не обязательно было приходить!"
На пресс-конференции, посвященной золотому юбилею в 2002 году.
50. "Нет, скорее всего все закончится тем, что я выплюну это на всех вокруг". Принц Филип отказывается от рыбы, предложенной ему в ресторане Рика Стейна, 2000 год.
51. "Да каждый дурак может положить лавровый венок на какую-то штуку!" Обсуждая свою роль в интервью Джереми Паксману.
52. "Каникулы - любопытная вещь, правда? Вы отправляете детей в школу, чтобы они хоть ненадолго за вас не цеплялись. А потом они возвращаются, и родителям опять становится трудно жить. Вот почему каникулы назначают таким образом, чтобы вы едва-едва могли их выносить". На открытии школы в 2000 году.
53. "Люди считают, что здесь жесткая классовая система, но у нас герцоги женятся даже на хористках. Более того, некоторые герцоги женятся даже на американках". 2000 год.
54. "Вы их различить-то смогли?" В ответ на слова президента Обамы, что тот завтракал с лидерами Великобритании, России и Китая.
55. "Я не представляю, как они смогут интегрироваться в городах вроде Глазго или Шеффилда". После встречи со студентами из Брунея, которые приехали учиться в Великобританию в 1998 году.
56. "Об вас не спотыкаются?" Пациенту дома престарелых в инвалидной коляске, 2002.
57. "Хороший галстук... А у вас трусиков из такого же материала нет?" Обсуждение шотландки, сделанной специально для визита Папы Римского, с лидером шотландских тори Аннабель Голди в 2010 году.
58. "Я никогда не молчал по поводу обсуждения тем, в которых ничего не понимаю". Обращаясь к группе промышленников в 1961 году.
59. "Он не очень большой, но, по крайней мере, мертвый, и для него потребовалось много убийства!" О крокодиле, которого застрелил в Гамбии в 1957 году.
60. "Ваша борода - тоже вашего дизайна? Надо бы сделать что-нибудь получше". Молодому дизайнеру одежды в Букингемском дворце, 2009 год.
61. "Так это вы ответственны за ту чепуху, что показывают на Четвертом канале?" Тогдашнему главе канала Майклу Бишопу, 1962 год.
62. "Донтопедалогия - это наука открывания рта и вложения в него пищи, наука, которую я практикую уже много-много лет". Обращение к Совету стоматологов, цитата в журнале Time, 1960 год.
63. "Терпимость - это необходимый ингредиент... Поверьте мне, у королевы качества терпимости в изобилии". Совет по поводу счастливого брака, 1997 год.
64. "Я никогда не видел домашней еды - меня постоянно кормят всякими необычными штуками". Жалоба на качество кухни в Букингемском дворце, 1962 год.
65. "Наверное, у меня будут большие проблемы, если я решу их переплавить?" О трофеях "Ноттингем Фореста", которые ему показали в 1999 году.
66. "Вы все похожи на дочерей Дракулы!" Ученицам Школы королевы Анны в Рединге, которые носят кроваво-красную форму, 1998 год.
67. "Я не считаю проститутку более моральной, чем жена, хотя занимаются они одним и тем же". Аналогия, использованная, чтобы опровергнуть заявление, что те, кто продают мясо со скотобойни, обладают большим моральным авторитетом, чем те, кто участвуют в спортивной охоте, 1988 год.
68. "А, уголок феминисток, понятно". Группе депутаток-лейбористок с бейджиками, на которых было написано "мисс", на приеме в Букингемском дворце в 2000 году.
69. "Кошки убивают намного больше птиц, чем люди. Почему у вас нет лозунгов вроде "Убей кошку - спаси птицу"? О проекте по спасению диких голубей в Ангилле, 1965 год.
70. "Все деньги, которые сейчас производятся, похоже, обладают непреодолимым инстинктом возвращения в казну". Недовольство британскими налогами, 1963 год.
71. "У меня есть обычай: я сначала говорю что-нибудь лестное, чтобы потом меня извинили, если я по какой-либо причине скажу что-то нелестное". Пятерка за откровенность в речи 1956 года.
72. "Почему бы вам не пожить в хостеле, чтобы сэкономить?" Вопрос студенту, у которого нет ни копейки денег.
73. "В образовании, по крайней мере, шотландец точно знает, что для него лучше. Только шотландцу по силу пережить шотландское образование". После назначения ректором Эдинбургского университета в 1953 году.
74. "Если это не пердит и не ест сено, ее это не интересует". О своей дочери принцессе Анне.
75. "Они ведь не совокупляются?" Увидев двух роботов, толкающихся друг с другом, в Музее науки, 2000 год.
76. "Я, должно быть, единственный британец, который рад, видя хвост этого самолета". Филип был недоволен шумом, который "Конкорд" производил, пролетая над Букингемским дворцом.
77. "Единственный активный спорт, которым я занимаюсь - поло; и то, по большей части там работает пони!" 1965 год.
78. "Похоже на спальню проститутки". Увидев план дома герцога и герцогини Йоркских в Саннингхилл-Парке.
79. "Рейхсканцлер". Принц Филип использовал титул Гитлера, обращаясь к немецкому канцлеру Гельмуту Колю во время речи в Ганновере в 1997 году.
80. "В следующем году будет совсем плохо... Пожалуй, придется бросить поло". Интервью американскому телевидению по поводу финансов королевской семьи, 1969 год.
81. "К черту план и этикет, дайте мне уже пообедать!" Демонстрируя свое нетерпение во время званого обеда в 2004 году.
82. "Я думал, что женщинам законом запрещено работать адвокатами". Обращаясь к женщине-адвокату.
83. "Вы - просто маленький глупый олух из Уайтхолла; вы не доверяете мне, а я не доверяю вам". Обращаясь к сэру Ренни Модслею, хранителю денег на личные расходы монарха, 70-е годы.
84. "А как же Том Джонс? Он заработал миллион, хотя он ужасный певец". На званом обеде с представителями малого бизнеса, в ответ на замечание, что в Великобритании трудно разбогатеть.
85. "Такое могло случиться только в техническом колледже". Застряв в лифте между этажами в Университете Гериота Уатта, 1958 год.
86. "Если честно, я бы предпочел и дальше служить во флоте". В ответ на вопрос, как он оценивает свою жизнь, 1992 год.
87. "Моя дочка такое приносит с уроков рисования в школе". Увидев "примитивное" эфиопское искусство, 1965 год.
88. "Вы ведь не носите норковых трусиков?" Филип очаровывает модную журналистку Серену Френч на собрании Всемирного фонда дикой природы, 1993 год.
89. "Мой сын... эээ... владеет ими". Ответ на вопрос "Знаете ли вы об островах Силли" во время поездки по Канаде.
90. "Ну, это больше, чем вы знаете обо всем остальном". Снисходительное обращение к Майклу Бьюрку после того, как ведущий BBC сказал ему, что знает о золотых наградах герцога Эдинбургского в 2004 году.

(с)

Вопрос: Бест месяца?

1. Да!		179	(100%)
Всего:		179

@темы: Не свое

---

САЛЬВАДОР ДАЛИ И CHUPA CHUPS.

[Diary best]

Пишет  |Иероним|:

Интересным и удивительным фактом в истории знаменитой марки леденцов Чупа–чупс является то, что создателем ее логотипа стал не кто иной, как художник–сюрреалист Сальвадор Дали.
С просьбой нарисовать оригинальный логотип для своего нового проекта Энрике Бернат обратился к великому эксцентрику лично. Для встречи с Дали в 1969 году он сам приехал в Фигерас. Как ни странно, но за некоторое вознаграждение художник согласился потратить пару часов своего лично времени, создав и по сей день используемый компанией Chupa Chups логотип.
Кроме весьма круглой суммы в качестве вознаграждения Дали потребовал ежедневно присылать ему коробку "чупа-чупсов". Но этот факт был ещё не самым эксцентричным в данной истории. С тех пор любимым развлечением Дали стало прийти на детскую площадку с этой коробкой, на глазах у детей развернуть "чупа-чупс", один раз лизнуть его и бросить на землю, потом развернуть второй и проделать то же самое - и так далее до полного морального удовлетворения художника.

Не свое | Не Бест? Пришли лучше!

Вопрос: Бест месяца?

1. Да!		164	(100%)
Всего:		164

@темы: Не свое

---

Детройт

[Diary best]

Пишет [J]~Disharmony~[/J]:

Залипла с утра на фотографии Детройта. Потрясающий город.
В свое время я читала «Колеса» Хэйли. Такой позитивный, яркий роман о прогрессе, развитии автомобильной промышленности. С крутыми спецами, хитрыми менеджерами и суровыми гедндиректорами. И потрясающе развивающимся промышленным городом, Детройтом. И люди в нем, ну не хорошие, зато крутые, и промышленность офигенная, и все хорошо. Столько надежд, столько гордости.

И во что превратился Детройт сейчас. Город из-за бензинового кризиса и еще кучи разных сложных причин во второй половине столетия, пришел в упадок. Многие его заводы закрылись, население разъехалось, оставив целые районы пустыми.

К концу 1990-х население Детройта сократилось до 950 тыс. человек с 1,8 миллиона, которые проживали в этом городе в начале 1950-х. Если в 1960 году на 100 тыс. населения в Детройте приходилось 10,3 убийства и 239 ограблений, то в 1970 году эти цифры возросли в несколько раз: 32,7 убийств и 1537 ограблений.
В ХХI веке Детройт превратился в старую дряхлую развалину. А точнее - в самый разрушенный и криминогенный город в США. Доля белого населения в нем сократилась до 10%. А все черное, кажется, стало одной большой бандой, добивающей этот город. Огромные производственные комплексы и небоскребы брошены и ныне напоминают картину о жизни на Земле после ядерной войны.

Любопытно, что, как правило, бедные гетто, располагаются на окраинах мегаполисов. В Детройте все наоборот, на окраинах еще уцелела нормальная жизнь, там в собственных домах обосновались сотрудники еще работающих предприятий, зато центр города – сплошная рахруха. В отличие от европейских городов, где весь центр отдан на откуп туристам, в Детройте очень трудно купить какой-нибудь сувенир, и даже бутылку воды. Магазинчиков почти нет, а если они есть, то заходить в них не очень хочется — у входа обычно стоит кучка угрюмых людей...

Даже на центральных улицах хватает домов, первые этажи которых обшиты деревянными щитами и листами железа, чтобы подъезды не превращались в притоны и не возникали пожары. На уцелевших витринах магазинов еле-еле читаются надписи Sale и For Rent, смытые дождями и посеревшие от пыли. Скорейшему разрушению города здорово способствует вандализм, которому подвергаются оставленные людьми предприятия и дома. Именно в Детройте придумали отмечать поджогами и разрушениями «Ночь Дьявола». Потом громить все и вся в ночь перед праздником Хэллоуин вошло у них в традицию, которую подхватили и другие города США.
Но страшнее вандализма насилие, царящее в городе. Массовые грабежи, убийства и почти открытая торговля наркотиками – это ныне обыденная действительность Детройта. Зарплаты на заводах – нищенские, вот и выходит, что основной источник дохода – криминал. Сегодня по улицам Детройта лучше не гулять в одиночку. Да и встретить прохожего в 4-5 часов вечера уже практически невозможно.

Дома, в итоге, распродаются за бесценок. Например вот в прошлом году мужчина менял свой двухэтажный дом на шестой айфон. Интересно, нашел ли дураков.
4 декабря 2013 года федеральный суд Детройта, некогда процветающей столицы американского автопрома, а ныне опустевшего города-призрака, подтвердил то, что де-факто произошло еще несколько месяцев назад. Мегаполис, обремененный гигантским долгом в 18 с лишним миллиардов долларов, не в состоянии его выплатить и официально объявлен банкротом.

Одна фотография "как было" и куча фотографий того, как стало

Не свое | Не Бест? Пришли лучше!

Вопрос: Бест месяца?

1. Да!		186	(100%)
Всего:		186

@темы: Не свое